1、芜湖市直属职业学校教学装备管理与应用考评细则（试行稿）A 级指标 B 级指标 评估指标 评分细则 考评办法B1(2 分）学校领导高度重视教学装备管理与应用工作，有领导和管理组织架构并分工、职责明确，具体部门分别牵头装备管理建设配备工作与装备管理应用工作。有分管领导和管理的组织架构并分工、职责明确（1 分）；具体部门分别牵头装备管理建设配备工作与装备管理应用工作（1 分）。B2(4 分）学校制订教育装备管理与应用检查、考评办法；对学校各部门开展考核评估，实行目标管理。学校对各相关部门制订了教育装备管理与应用检查、考评办法（1 分）；开展了考核评估(1 分)，实行目标管理（2 分）。查阅学校文件资
2、料B3 (2 分）学校制订详实的 1 年的教育装备规划学校确定详实的装备规划，制定的装备规划要科学合理可行（2 分）。查阅学校文件资 料A1 组织领导（12 分）B4(4 分）学校重视教育装备管理与应用的宣传报道工作；对省市教育装备管理部门布置的工作积极响应并扎实落实。在省市教育信息网等媒体上宣传报道累计不少于 1 次（2 分）；对省市教育装备管理部门布置的工作积极响应并扎实落实（2 分）。查阅学校文件资料B5(3 分）学校按要求组织安排好学校实训室和设备管理人员参加上级主管部门组织的培训工作。学校有培训计划，按要求参加各项省市主管部门组织的相关培训活动(3 分)。查阅各级培训文件和资料B6(
3、4 分）学校有相对稳定的教育装备管理人员；各实训室有专兼职管理员管理；有教育装备统计人员并按时上报教育装备统计报表(0.5分)，有教育技术装备管理软件管理人员并及时更新数据（0.5 分）；各实训室专兼职设备管理员齐全 3 分)。查阅学校文件资料B7(4 分）学校装备管理人员应与教学人员和教学辅助人员等同看待，按国家有关规定享受相应的福利待遇；装备管理人员工作有考核方案且合理。管理人员与教学人员和教学辅助人员等同看待，按国家有关规定享受相应的福利待遇(2 分)；装备管理人员工作有考核方案且合理（2 分）。查阅学校教学、管理人员档案资料，走访管理人员，了解情况B8(5 分）学校重视教育装备管理和应
4、用工作，有考核方案且合理。学校有考核方案且合理。 查阅学校文件资料A2 队伍建设（19 分）B9 学校要重视申报项目工 申报项目科学合理；（1 分 查看现场和(3 分） 作，申报项目要科学合理；积极配合上级主管部门做好项目实施、验收相关工作。）积极配合上级主管部门做好项目实施、验收相关工作（2 分）。资料B10(4 分）学校按实训室建设标准职业院校技术装备规范配备实训室和辅助用房，完好率不低于 85%，每年落实实训教学专项经费，每学期补充实验低值消耗品。实训室和辅助用房达标(2分)；每学期补充实训消耗品(2 分)。查看现场和资料B11(4 分）学校建有图书馆（室）、阅览室。生均藏书：小学 20
5、 册以上，初中 30册以上，高中 50 册以上；并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书；每年新增图书比例不少于藏书量标准的 1%。图书馆（室）、阅览室达标（1 分）；生均图书达标（2 分）；新增图书比例达标(1 分)。查看现场和资料B12(5 分)学校按安徽省中小学校信息化基本标准配备：互联网接入系统、校园网络系统、校园广播系统、校园监控系统、网络教室班级多媒体设备、教师制作课件用软硬件设备；计算机师机比和生机比达到省和市标准; 校园网络无线覆盖、配备录播教室。互联网接入系统、校园网络系统、校园广播系统、校园监控系统、网络教室、班级多媒体设备、设备不达标扣0.5 分，每一项设备不达标扣
6、 0.5 分，扣完 2 分为止（2 分）；计算机师机比达 1:1（0.5 分），计算机生机比达 12:1（0.5 分）;配备录播教室（1 分）。查看现场A3 教学装备（19 分）B13(6 分)学校按实训室建设标准职业院校技术装备规范配备实训室和辅助用房。各实训室器材、设备符合标准（6 分）。 查看现场B14(2 分)学校有教育装备管理与应用学期工作计划和总结。有工作计划和总结(2 分)。 查看资料A4 管理应用（50 分） B15(16 分)学校严格按国家课程标准开足开齐实训、实习课程，完成实训教学任务，各功能实训室正常使用并有使用记录。开足开齐课程(4)；各功能实训室正常使用并有记录(12
7、 分)。查看现场和资料，走访师生B16(10 分)实训室、计算机等功能室卫生整洁，仪器设备摆放科学规范，做好定室、定柜、定位，仪器橱柜张帖标签，专用教室管理制度健全、上墙，仪器设备账册齐全规范，账物相符；及时做好所缺仪器的上报补充工作；按照国家标准使用与保管教学实验用危险固体、液体。各功能室卫生整洁(1 分)；仪器设备摆放符合要求(3分)；管理制度健全、上墙(1 分)；仪器设备账册齐全规范 (2 分)；及时做好所缺仪器的上报补充工作（1分）；按照国家标准使用与保管教学实验用危险固体、液体（2 分）。查看现场和资料B17(10 分)图书馆(室)卫生整洁；管理制度健全、上墙；图书按中图法分类、编目
8、、上架；图书采用信息化管理；图书馆（室）采用向师生开架或半开架方式借阅，教师全天出借，学生定期出借，每个学生每年借书 12 册（次）以上；借书处和阅览室开放时间应不少于国家规定的时间。图书馆(室)卫生整洁(1 分)；管理制度健全、上墙(1 分)；图书按中图法分类、编目、上架(2 分)；图书采用信息化管理（1 分）；图书馆（室）按规定开放和借阅，教师全天出借，学生定期出借，学生年借书册（次）符合要求 (3 分)借书处和阅览室开放时间符合规定要求(2 分)。查看现场和资料，走访师生B18(12 分)建立数字化校园管理系统和学校主页；有专人负责管理、维护并及时更新信息；校园网络有专兼职管理人负责设备
9、维护，及时排除故障且维护有记录；校园网络安全管理有制度和应急预案；网络中心设施有安全保障设备无安全隐患，有网络安全设备；广播系统、安全监控系统、计算机教室、多媒体教室（在线课堂教室）、其他信息化设施等有专人负责，保障教学正常开展；专用教室（设备间）设备无安全隐患，有安全保障设备，设备维护、保养、定时检查，及时排除故障且保养维护有记录； “班班通”建有数字化校园管理系统和学校主页（2 分）；有专人负责管理、维护及时更新信息（0.5 分）；校园网络有专兼职管理人负责设备维护，及时排除故障且维护有记录（1 分）；校园网络安全管理有制度和应急预案（0.5分）；有网络安全设备（网络安全软硬件设备）（0.
10、5分）网络中心设施有安全保障设备无安全隐患（0.5 分）；广播系统、安全监控系统、计算机教室其他信息化设施等有专人负责，保障教学正常开展（0.5 分）；专用教室（设备间）设备无安全隐患，有安全保障设备，设备维护、保养、定时检查，及时排除故障且保养维护有记录（1 分）； “班班通”设备有专人负责维护应用正查看现场和资料，走访师生设备有专人负责维护应用正常，维护记录完整；利用“班班通”设备辅助教学的周课时不少于课程标准规定的周总课时的 50%。常（学校提供任课教师和班级小电教员签字的记录），维护记录完整（2 分）；利用“班班通”设备辅助教学的周课时不少于课程标准规定的周总课时的 25%，每少一节扣
11、 0.5 分，扣完 3 分为止（3 分）。A5 特色教育装备管理与应用 (3 分)B19(3 分)学校重视特色教育装备，特色教育装备实施方案报上级主管部门备案且按方案实施；特色教育装备管理规范，应用效果明显。学校重视特色教育装备，特色教育装备实施方案报上级主管部门备案，且按方案实施（1 分）；特色教育装备管理规范，应用效果明显（2 分）。查看现场和资料B20(7 分)芜湖市职业学校技能竞赛获市一等奖以上。学校学生在上一学年度每有一人次获市级一等奖以上加 0.5 分，不重复计分，加满为止。B21(7 分)安徽省职业院校技能竞赛获省三等奖以上。学校学生在上一学年度每有一人次获市级一等奖以上加0.5 分，不重复计分，加满为止。B22(2 分)教育装备管理与应用工作获市级以上表彰。学校教师在上一学年度每获一项表彰加 1 分，加满为止。A6 教育装备管理与应用成果(17 分)B23(1 分)教育装备工作在市装备工作会议上作经验交流；在市综合性会议上作装备工作经验交流。上一学年度学校和教师在市装备工作会议上作经验交流或在市综合性会议上作装备工作经验交流一次获一分，加满为止。查看获奖文件或证书
