篮球原地运球教学设计指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，依据体育课程标准，以学生身体练习为主要手段，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣。体育课堂教学中实施“以教师为主导，以学生为主体”，重视课堂教学中整体性、和谐性和严密性的体现，创设符合学生身心、年龄特点的体育教学课堂氛围。教材分析：篮球活动是小学中高年级学生非常喜爱的一项体育运动。开展篮球活动，可以发展学生们的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性；可以培养学生们的合作意识及团结拼搏的精神，提高学生对篮球活动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。学情分析：本课的授课对象是三年级学生，该年级大部分学生对参加篮球活动的积极性很高，但是他们对篮球运动的知识了解的并不多，对篮球技术的理解能力有限，学生课堂情绪起伏变化较大。因此在教学中我重点以简单的各种方式的原地运球动作，提高学生身体基本活动能力为主，在游戏和教学比赛中使学生们体验到篮球运动的乐趣，培养他们的竞争意识和参与活动的积极性。教学目标：1通过本次课的学习使学生熟悉篮球的球性；2学习原地运球技术，让8
