各位评审老师，上午好！我非常荣幸站在这里进行说课！ 我是一号！我今天说课的题目是双手胸前传接球。本课以贯彻“健康第一”为指导思想，把学生主动学习、积极思考、全面发展放在首位，关注学生的个体差异，促进学生身心健康发展。本着以上教学指导思想，接下来我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、预计效果和场地器材八个方面进行说课。一 教材分析：本次课的教学内容是篮球运动中的胸前双手传接球，是传接球中最常用的技术，也是篮球比赛中全队进攻的主要手段。通过教学可以发展学生的快速反应、灵敏、协调等身体素质。二 学情分析：本次的授课对象是小学五年级的学生，他们活泼好动，模仿能力强，好奇心强，并且爱展现自己。但是他们的自我控制能力和约束能力较差。三 通过对教材分析和学生实际情况，我制定了以下三个教学目标。1.认知目标：通过学习，让学生了解双手胸前传接球的动作要领2.技能目标：通过学习，使80%的同学掌握双手胸前传接球的动作方法，发展学生灵敏、柔韧和协调等身体素质。3.情感目标：通过学习，培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克
