1、常熟市谢桥中心小学 20172018 学年度第一学期工作计划1谢桥中心小学 20172018 学年第一学期工 作 计 划新的学期，学校要全面贯彻党的十八大和十八届六中全会精神，全面贯彻国家教育方针，认真落实市教育局在暑期校长培训会议和党建工作会议上的精神，以常熟市义务教育学校办学绩效绿色评价方案为引领，端正办学思想，树立服务意识，规范常规管理，促进学校绿色发展。学校将进一步深化“真善美”的育人理念，聚焦核心素养，把“真善美”和学生核心素养结合起来，着力培养具有“真才实学、善心善行、审美人格”的谢小学子。主要从以下四个方面开展工作：一、德育课程崇尚“善” ，培养善心善行（关键词 养成）抓牢德育是
2、根本。要依托文明城市、文明校园的创建，结合本校实际，探索学校德育工作新途径。谢小的“谢”含有感谢、感恩的意义，每个人活在世上，都要心怀感恩，感恩自然，感恩父母，感恩你所遇到的每一个人。学校德育以感恩为源点，并将其拓展，崇尚“求善”，以善为本，让每一个孩子存善心，行善事，为社会培养从善如流的人才。学校以队伍建设、课程渗透、活动养成、仪式育德为主要途径，实现求善德育从课堂到校园再到校外的主题化、全程化、全员化。1队伍建设：牢固树立“人人都是德育工作者”的理念，学校紧紧围绕“做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”的总体要求，修炼教师的教育善心。党员教师要率先垂范，模范执行师德规范
3、，爱岗敬业，关爱学生。教师要以父母之心对待学生，要尊重差异，学会等待。对教育要心存敬畏，竭尽个人聪明才智去为学生负责，为教育负责。开设德育清单，召开每月一次的班主任例会，在会议中定期组织专题学习，进一步提高班主任的事业心、责任感和业务水平。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓晨会、主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。德育处认真组织并指导好班主任、辅导员方面的基本功竞赛、评优等活动，为优秀班主任、辅导员的脱颖而出创造机会、搭建平台。提倡撰写爱生教育小故事，利用教师节推选评比
4、“善心育人最美教师”、表彰耕耘教坛 30 年的教师。家长是学生的第一任导师，要培养好学生，先要教育好家长，带动家长共同参与学校教育。学校与四中网校签订了协议，要充分利用好这一资源，组织家长培训、家长开放日、主题家长会等活动，帮助家长更新教育观念，学习育人方法。充分利用家校路路通这一平台，结合百名教师访千家等形式，加强家校互动。进一步完善三级家委会，充分利用好家长的资源为教育教学服务。德育处和大队部还要抓好“大队委员”“红领巾护导值日”“小小志愿者”等几支小干部队伍建设，定期培训，期末评优，提高大中队干部自主发展、自我管理的能力。2课程渗透：要倡导“科科都是德育、课课都是德育”的大德育理念，在学
5、科教学中无痕渗透道德素质培养和思想政治教育。认真研究道德与法治课程，有效落实中小学生心理健康教育指导纲要的精神，通过心理健康教育课、心理咨询、党团员与学困生、心困生结对等方式，加强学生的心理健康教育，培养学生的阳光心态。学校工作计划2用好德育校本教材养成教育争章手册，熟知“六个好”、“六要六不”、“一日常规三字歌”、“每日四问”等教育内容，通过文明班级、文明学生的评比活动，帮助学生养成良好的习惯。 3活动养成：要倡导“时时都有德育、处处都有德育”的德育理念。紧紧围绕社会主义核心价值观，大力开展爱国主义教育、人生观教育、法制教育等教育活动。根据德育生活化、体验化的思路，结合小学生日常行为规范精神
6、，根据学生的年龄特点，以“主题月教育实践活动”为载体，组织开展“八礼四仪”“六好”“文明小使者”等教育活动。结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。开展好每周一次的主题队会，每学期一次的观摩活动（本学期低年级课间文明；中年级爱学习，会学习；高年级热爱祖国。开展红领巾志愿者活动，在活动中实现自我教育、自我管理、自我提升，努力培养学生扬善、行善、乐善的品性。以善为本，善入童心，通过求善德育的尝试和创新，进一步彰显学校的德育品牌形象。4仪式育德：增强学生的仪式感，组织好每周一的升旗仪式，安排好国旗下讲话
7、。在学生成长的关键阶段，要精心组织好“一年级入学仪式” 、“二年级入队仪式”、“三年级成长仪式”、“六年级毕业典礼”，让学生在仪式教育中明理导行。二、学科课程崇尚“真” ，培养真才实学（关键词 修炼）1.修炼教师的知识素养引导教师求真新课程改革的探索和深入实施及中国学生发展核心素养的提出，对教师的专业素养提出了新的挑战。每位老师要认识到知识的价值，熟悉自己的专业知识，构建学科知识框架体系。同时要转变观念，自觉调整专业结构，树立终身学习的理念，通过各种渠道不断加强学习与研修，提高师能修养。切实开展校本培训，特别是一年级语文、道德与法治新教材的研讨，更进一步准确理解教材的编写理念和主要特点，熟悉教
8、材的编写体系和章节内容，以便更好地进行教学。青年教师每学期推荐读好一至两本专著，开展“读书沙龙”“银杏讲坛”，将阅读感悟、教学反思、成长收获与同伴分享。通过学习交流，帮助教师发现和理解教育规律，遵循规律，实施合理、有效的教育教学。积极开展基于实效性的微型课题研究，已结题的教科室可以组织论坛推广科研成果，发挥优秀课题的辐射作用。平时要认真总结，积极撰写教科研论文，教科室要认真组织每学期不少于一次的论文比赛和宣讲活动，共享研究成果。2.修炼教师的教学智慧引导教师谋善教师善教。授人鱼不如授人渔，最有价值的知识是关于方法的知识，教师需要更多地谈论学，而不是教。每一位专任教师都要善于抓住学科本质，以深厚
9、的学科知识功底和立体化开放性的思维形式，巧妙地根据不同的教材特点、不同的学生需求选取最具价值的教学内容，形成教学目标、教学内容、教学行为的立体框架，从而构成立体化的教学智慧，让学生知识能力、学习方法等有真收获。组织教师参与形式多样的教研组备课组教研活动，通过开展同题课、咬尾课等教学研讨活动提高教师的教学技艺。要求教师树立“全局观”，不是教几年级就只管这个年级，做到年级之间知识的常熟市谢桥中心小学 20172018 学年度第一学期工作计划3整合与链接。教师应学会与学生交流，要善于倾听学生的学习。倾听他们的问题、他们的想法、他们的困境、他们的学习策略以及他们对教的看法等。学生善学。要促进学生可持续
10、性而又有个性的发展，我们的教育必须转向“精致教育”，教学必须追求善教善学。因此，我们重点进行“基于核心素养的悟真课堂教学”研究。引导学生养成良好的学习习惯，我们要创设不仅教知识、教学习方法，更要教学习习惯的教学氛围，注重培养学生“倾听与思考、合作与交流、质疑与挑战、反思与评价”等良好的学习习惯。继续训练学生的课堂学习习惯：一是练听，低年级训练静心地听，耐心地听；中年级训练细心地听，用心地听；高年级训练欣赏地听，辨析地听。二是练说，说思考，说见解，对话说，互补说。三是练记（尤其是中高年级），有收获地记，有感想地记。3.修炼教师的教育慧眼引导教师审美首先要善于发现学生。在学校中大力倡导一些积极的信
11、念，正确地依据我校的学生实际，依据学生的起点，提出对他们的期望。一位善教的老师，应当具有慧眼识才的敏锐力，去发现学生身上独特的“亮点”和潜能。教师要有高远的教育眼光，用积极期待的眼光看学生，用辩证发展的眼光看学生。其次要善于发现自己。审美的教学不仅帮助教师在教学活动中发展自己，而且要帮助教师在教学中欣赏、肯定自己。大多数的课堂里，每天都是一个挑战，教师必须接受这一挑战，并将挑战变成自我期望的存在，努力“做最好的自己”。加快名师培养，通过青蓝工程、名师工作室等方式着力培养求上进、肯钻研、素质好、潜力大的青年教师，采取结对子、压担子、搭台子的策略，为青年教师的成长、成才、成功创造机会。三、特色课程
12、崇尚“美” ，培养审美人格围绕中国学生发展核素养和学校特色建设目标, 根据苏州市 2017 义务教育课程设置实验方案的精神，健全完善“新六艺”校本特色课程体系，以特色活动为拓展，以学生社团活动为载体，带动校园文化建设，努力创设“真善美”的育人环境。从而更加适应和满足学生个性发展的实际需要。1加强传统文化：在语文课程或地方课程中每周安排一课时的书法课，扎实推进硬笔书法教学，让每一个学生都写好字，组织二（四）年级整班性写字比赛，提高比赛成绩。开展经典诵读，大力推进书香校园建设，积极参加课外阅读考级，提高合格率、优秀率，成绩达市平均水平。抓好学生的课内外读书活动，开展“阅读之星”“书香之班”的评比，
13、让优秀的经典文化浸润学生心灵。2开设校本课程：秉承陶行知先生做中学的思想，五六年级开设陶艺，三四年级开设软笔书法，在一、二、三年级的体育课中开设了每周一节的足球课，激发学生对足球的兴趣。实施阳光体育运动，确保学生每天运动 1 小时。将综合实践活动校本化，纳入课表落实课时，学期末组织综合实践活动的成果展示。3丰富社团活动：要继续实施班级与校级两个层面的学生社团活动，真正落实好社团活动，让学生在丰富多彩的社团活动中发现自我，发展自我，培养学生高雅的审美情趣。特别要加强校级学生社团的管理，以不违反总课程为前提，定时定点合理开学校工作计划4展，各个社团也要举办形式多样的节日，展示社团活动的成果，期末进
14、行优秀学生社团的评比。举行秋季运动会，组织好两年一次的开幕式，开展“迎元旦”校园游艺活动，积极参加市小学生文艺会演，争取再创佳绩。4办好校报校刊。进一步创新栏目设置，增加学校特色建设专栏，提高内容质量，提升刊物作为师生发表阵地、宣传窗口、学校形象的作用。四、学校管理崇尚“法” ，创建文明校园（关键词 规范）1.加强安全管理。树立安全第一意识，继续落实健全安全责任制、学校突发事件应急管理机制，人防、物防、技防按上级规定配备到位，加强水、电、消防等隐患排查治理力度，坚持安全月查月报。通过安全演练、安全知识培训，利用好苏州市安全教育平台，不断增强师生安全防范意识和自救自护能力。重点用好护航读本。充分
15、利用班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念。邀请法制副校长来校作法制教育报告，推行德育导师制，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。加强食堂管理，确保食品安全。食堂进一步开展“五常法”管理，逐步开展“明厨亮灶”建设。严格执行物品采购、工程建设等招投标制度。进一步健全学校资产管理制度，加强校产管理。加强意识形态的监管，要牢记教师身份，牢记纪律的底线，微信转发须谨慎。严守师德底线，坚决杜绝体罚与变相体罚，坚决拒绝有偿家教。规范后勤管理，严格遵守财经纪律，行政工作阳光透明。2规范办学行为。规范课程实施，格按照2017 年苏州市义务教育课程设置实施方案规定
16、开齐开足各类课程和课时。严格按课表上课，严禁挤占课时，提高课程实施质量，继续加强教师规范执行课程计划的巡查。规范活动时间，学生上放学制度管理，保证学生每天在校活动一小时。规范教辅征订。根据上级规定严格执行教辅材料征订，科学应用并提高应用质量，严禁私自为学生征订教辅读物。完善“七认真”工作管理机制，探索七认真检查的新途径、新方法。规范教育督导，配合挂牌督导，积极探索校本督导。严格执行招生政策，顾全大局，积极配合吸纳新市民积分排名入学。3加强党建工作。充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用，全面实行党员承诺、践诺，积极开展党员示范岗、示范课活动，弘扬一个党员就是一面旗帜的光荣传统。规范执行中央“
17、八项规定”，加强党风廉政建设，实施党风廉政建设责任制。建立健全党务公开、“三会一课”、述职评议考核、议事决策等党建工作制度，全面提升党的基础建设。4务实条线工作。加强档案管理，积极开展工会、团支部、妇委会、红十字会、计生、综治、图书、卫生等各条线的创先争优工作。2017 年是“十三五”的关键之年，新的学年，对学校来说就是新的一年。新学期，让我们紧紧围绕在以习近平为核心的党中央的周围，在上级行政部门的正确领导下，以更昂扬的工作姿态，更务实的工作作风，踏实勤勉工作，办好良心教育，为推进名常熟市谢桥中心小学 20172018 学年度第一学期工作计划5城名校融合发展、常熟精致城市建设添砖加瓦，以更优异
18、的成绩迎接党的十九大的胜利召开。2017 年 8 月 29 日学校德育工作计划6谢桥小学 2017-2018 学年度第一学期德育工 作 计 划一、指导思想：以习总书记实现中华民族伟大复兴“中国梦”为指导，深入落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，深化我校“善本德育”的教育特色，以创建全国文明城市为契机，开展行之有效的“求善”德育活动，规范学生言行，培养良好习惯，切实提高学生思想道德素质，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作要点：1加强德育队伍建设，提高工作水平。（1）加强师德师风建设考核。要求教师学习中小学教师职业道德规范，对照市教育局关于师德师风建
19、设的文件，做好学习，对照反思，不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德。牢固树立“人人都是德育导师”的理念，继续开展“德育导师制”活动，真正做到校内人人都是教育者。在学期末进行师德考核，通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教水平。（2）重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理与考核工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。
20、要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓晨会、主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。（3）加强学生干部队伍培养。德育处和大队部抓好“大队委员”“红领巾护导值日”“小小志愿者”等几支小干部队伍建设，充分发挥学生参与管理的积极性，培养学生自我教育和自主管理能力。(4)推进“三结合”教育，形成合力。 积极发挥家长委员会的桥梁作用，精心组织家长培训、家长开放日、主题家长会等活动，满足广大家长的不同需求，更好地为家长服务，更新他们的教育观念，为孩子们创造更加宽松、和谐的富有朝气的教育氛围
21、。 学校应进一步发挥德育基地的育人功能，定期开展活动。通过学校的选拔，协调，组织，使家长、法制副校长、社区工作人员、关心下一代成员等成为德育队伍源源不断的新鲜血液。2抓实养成教育，促进健康成长。常熟市谢桥中心小学 20172018 学年度第一学期工作计划7（1）以贯彻落实校本教材养成教育争章手册为主线，抓好学生行为规范教育。各班要利用班队会、晨会组织学生逐条学习，并将学生日常行为习惯的养成教育转化为具体的雏鹰章活动。人人都参与，月月有评星。让学生通过争章和评章活动，内化一些常规，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中巩固常规训练要求，健康快乐地成长。（2）以少先队大队部为龙头，健全红领巾
22、值日岗、监督岗值周制度。由少先队大队部、行政值日对各班的卫生、礼仪、两操等情况进行检查，每日做好成绩记录工作，并及时公布在评比栏里，并在双周周一的升旗仪式上对班级各项检查结果进行公布。3凸显活动引领，丰富校园生活。（1）结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以德育处、少先队组织安排的活动为载体，将“弘扬和培育民族精神”、“爱国感恩教育”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日活动相结合，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。（2）组织好主题班队会。本学期各班级要结合学校德育工作
23、的安排，开展好每周一次的主题班队会，每学期一次的观摩活动（本学期低年级课间文明；中年级“求善而行，感恩于怀”；高年级“争做银杏娃”）班级队会要求需突出教育主题，有效解决班级常规教育中出现的问题，对班级涌现出来的先进人物事迹进行表扬，对学生的日常行为进行有效地教育和指导。德育处将对各班级的班级主题队会进行专项考核。4健全法制安全教育，增强自护能力以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。利用好苏州市安全教育平台，开展安全教育活动。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育宣传专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园师生的整体安全。重点用好护航读本。充分利用班会课、国旗下讲
24、话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念。邀请法制副校长来校作法制教育报告，推行德育导师制，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。5加强心理健康辅导，拓宽交流渠道。“心理辅导室”阳光驿站定期对全校师生开放，安排教师值班，建立健全各项制度措施。（1）建立班级“心困学生”档案，班主任填写交由心理辅导员保管，要做好保密工作，保护学生的自尊心。（2）每个班主任要学习一些心理学知识，掌握与学生交谈的技巧，更重要的是平时要关心学生的学习生活状况，发现问题及时采取有效的措施解决，要经常与家长沟通联系，争取家长的配合。（3）每天中午，“心理辅导室”开放时，班主任可有技巧地安排班级部
25、分学生前往，千万不能讥讽挖苦。需要学校帮助解决的问题要及时上报，多一些未雨绸缪，少一些亡羊补牢。三、具体安排九月：尊师重教月学校德育工作计划81新学期开学典礼（文明礼仪与我同行）2组织观看开学第一课：聚焦中国传统文化3班主任开学工作布置，进行班级文化建设评比。4增补新一年级家长委员会成员。5一年级新生家长会，一年级新生入学仪式。6开展“我爱我师教师节系列活动”。7中秋节传统节日教育。8“学礼仪知识、做文明学生”文明城市迎检。9低年级的主题班会评比（课间文明）。十月：爱国爱校月1中、高年级队会评比（主题：“求善而行，感恩于怀”；“争做银杏娃”）2开展“九九重阳”敬老活动。 3二年级学生入队教育。
26、 4学生行为习惯专项深化督查评比。5班主任工作例会与培训（主题：常规管理）；月考核6组织学生秋游实践活动。7二、五年级家长学校活动。8.建党 96 周年开展“红领巾心向党”主题系列活动。十一月：强身健体月1少先队队会活动市级展示。2.五年级学生社会实践基地活动。3.班主任工作例会与培训（主题：班级活动）；月考核。4.百名教师访千名学生家长活动。5.法制教育讲座（法制副校长）十二月：辞旧迎新月1“迎元旦”游艺活动。2中年级同题队会（爱学习，会学习）。3各班“文明礼仪之星”评比表彰。4两级家长委员会代表会议。5班主任例会、月考核。一月：素质展示月1做好期末师生表彰工作。2组织德育论文、中队活动方案
27、校级评比。3复习迎考教育。4班级工作、班主任工作考核。5班主任经验交流总结，资料归档。 6布置寒假工作，印发学生寒假生活指南。常熟市谢桥中心小学 20172018 学年度第一学期工作计划9学校教学工作计划10谢桥小学 2017-2018 学年度第一学期教学工 作 计 划一、指导思想在学校工作的指引下，认真贯彻教育局教研室精神，落实学校“十二五”规划。以全面推进学校素质教育为目标，以深化课程改革和提高教育质量为重点，树立以人为本的思想，加强教学研究和教学管理，完善常规管理，开展校本研究，提高教师的业务素质，切实提高教学质量。二、工作目标1继续抓好教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。2继续
28、深化课堂改革，努力提高教学质量。3以生为本，培养学生群体优良学风，促进学生养成良好读书习惯，开展各类提升学生能力的活动，努力提高学生全面素质。4以师为本，塑造教师集体优良教风，创造机会，搭建舞台，努力提高教师的专业素养。三、工作措施(一) 抓好常规管理1执行好 “课程计划” 。 根据关于调整苏州市义务教育课程设置实验方案的通知 ，严格执行课程计划，合理安排课程，做到开足、上齐、上好每一门学科，禁止随意调课、随意挤占现象。根据苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定和市教育局落实“五个严格” 、执行“三项规定” 、保证一小时运动，深入推进素质教育实施方案的精神，结合本校的特点
29、，继续组织好大课间活动和每天下午最后一节课的兴趣活动，为使活动有组织、有计划、有成效，先请教师根据自己的特点申报活动形式和内容，教导处再根据这些情况进行统筹安排，尽量做到形式丰富、内容多样、可行性强。同时加强督查,提高活动质量。2组织好“七认真”检查。加强和改进教学“七认真”工作。期初，教导处将组织好常规的检查，做好前期指导，特别关注电子备课的情况；期中，教导处协同校长室、教研组长、备课组长及部分骨干教师将对“七认真”工作进行更全面、细致地检查，在反馈的形式上，我们将改变以往笼统的、条纲式的反馈方式，尝试一种更形象、更具体的新形式，即由各条线分管领导在检查的过程中收集好教师备课、作业中的各种信息、资料、照片等，做好总结分析，对涌现出来的优秀备课、优秀作业进行肯定激励，对发现的问题，逐一指出，并将这些制作成图文并茂的PPT，在期中七认真反馈会议上向全体教师作生动形象的展示，会后，对提出的要
