苏教版三年级数学（下册）高效课堂教学案第九单元 数据的收集和整理（二） 单元说明教学内容 本单元是在学生已经学习了简单的数据的收集与整理的基础上，继续学习根据不同的标准来进行数据的收集和整理的知识，并根据整理的结果，解决一些实际问题，主要包括根据不同的标准收集和整理数据，根据收集到的数据来解决问题。在单元的最后，还安排了实践活动上学时间。 教材的编写特点1.加强学生的体验，让学生在小组合作中感悟知识。教材充分联系了学生的生活实际，利用学生熟知的、感兴趣的素材来进行教学。如，收集和整理数据时，先在小组调查并记录，然后再和其他组交流，最后汇总出全班的数据。再根据不同的标准来汇总数据，让学生知道要统计的数比较多时，可以先分组统计，再汇总。把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。调查的对象不同，得到的结果不一定相同。2.注意培养学生解决实际问题的能力。教材在编写时，没有仅仅局限于简单的收集和整理，而更多地要求学生根据收集到的数据解决一些实际问题。让学生在练习中提高解决实际问题的能力。3.
