苏州园林教学设计教学目标1、2、教学重点教学难点教学过程一、创设情境，导入新课1、（播放姑苏行）同学们，昆明因为气候宜人，四季如春，有“春城”的美誉；广州有“花城”之称，济南有“泉城”之名，重庆被誉为“山城”，拉萨是著名的“日光城”，上海被称之为“申城”。那有“人间天堂”美誉的是哪两座城市呢？俗话说“上有天堂，下有苏杭”。杭州有水平如镜的西湖引人入胜。那苏州又有什么美景让人流连忘返呢？2、 “江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。今天老师要带领大家通过朗读文字去神游苏州园林。二、图说苏州园林欣赏天堂风光1、（播放苏州园林图集）请同学们来说一说你对苏州园林的感受。示例：我感觉眼前看到的园林景致都是一幅幅美丽的图画。2、其实，苏州园林之所以这样美不胜收，得益于设计者和匠师们“生平多阅历，胸中有丘壑”的造诣。本文的说明对象就是苏州园林。苏州大大小小园林大概有50多处，园林景致可谓美不胜收，堪称中国古典园林、山水园林艺术中的代表和典范。那么苏州园林有什么特征呢？它的艺术之美体现在哪些方面呢？三、检查
