1、西南大学本科理论教学大纲（动物医学专业）理论教学大纲（2014 版）i目 录普通动物学课程教学大纲 .1动物解剖学课程教学大纲 .17生物化学课程教学大纲 .26动物生理学课程教学大纲 .44生物统计与试验设计课程教学大纲 .55动物组织胚胎学课程教学大纲 .62兽医病理学课程教学大纲 .70兽医微生物学课程教学大纲 .80动物免疫学课程教学大纲 .89兽医药理学课程教学大纲 .100兽医诊断学课程教学大纲 .110动物传染病学课程教学大纲 .118兽医寄生虫病学课程教学大纲 .127兽医内科学课程教学大纲 .138兽医产科学课程教学大纲 .145兽医外科学课程教学大纲 .159细胞生物学课程
2、教学大纲 .170分子生物学课程教学大纲 .182动物遗传学课程教学大纲 .192公文与科技论文写作课程教学大纲 .200动物医学专业英语课程教学大纲 .204动物行为学课程教学大纲 .212实验动物学课程教学大纲 .222动物胚胎工程课程教学大纲 .230动物生殖技术课程教学大纲 .239畜牧学概论课程教学大纲 .244兽医毒理学与中毒性疾病课程教学大纲 .251动物营养代谢性疾病课程教学大纲 .262禽病学课程教学大纲 .267理论教学大纲（2014 版）ii猪病学课程教学大纲 .274牛病学课程教学大纲 .281羊病学课程教学大纲 .286水产动物疾病学教学大纲 .292中兽医学课程教学
3、大纲 .301宠物生理与保健课程教学大纲 .311宠物疾病诊疗课程教学大纲 .315宠物美容课程教学大纲 .321动物医院门诊技术课程教学大纲 .326兽医影像诊断学课程教学大纲 .332兽医针灸课程教学大纲 .337宠物饲养与管理课程教学大纲 .341动物性食品卫生学课程教学大纲 .347兽医公共卫生学课程教学大纲 .359畜产品加工学课程教学大纲 .370兽医行政管理与法规课程教学大纲 .379动物保护与福利课程教学大纲 .386兽医流行病学原理课程教学大纲 .393家畜环境卫生学课程教学大纲 .401兽医生物制品学课程教学大纲 .408新疫病专题课程教学大纲 .414中国乳文化与科学课程
4、教学大纲 .419理论教学大纲（2014 版）1普通动物学课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：普通动物学General Zoology课程编号：28210010课程性质：学科基础课程/必修课适用专业：动物医学专业开课学期：第一学期课程学时：54学时（理论27学时，实验27学时）课程学分：2.5课程简介：普通动物学是研究动物类群的形态结构、生命活动规律及其和周围环境之间关系的一门科学。其目的主要在于揭示动物生命活动的客观规律，并利用这些规律来有效地改造、利用、控制动物界，使之更好地为发展经济、提高人民的生活水平服务。通过普通动 物学的学习，可 为动物资 源的保护、开 发和利用提供方法、途径和理
5、论依据，为有益动物的永久持续利用、有害动物的有效控制提供理论基础。此外， 动物学是生物科学的一门分支学科，是生命科学的核心内容之一是动物医学专业一门重要基本理论课。选用教材：张训蒲等.普通动物学（第二版）.北京：农业出版社，2008参考资料：理论教学大纲（2014 版）21.刘凌云，郑光美.普通动物学（第四版）.北京:高等教育出版社 .2009年.2.美老克利夫 兰P.希克曼等著,林琇瑛等译.动物学大全（上下）北京 :高等教育出版社,1989.二、课程教育目标理论和知识方面：掌握各类动物的主要特征及各类动物之间的相互关系，探明动物界发生、发展的基本 规律，以提供充分利用 动 物资源的途径和方法
6、，并 应用这些普遍的规律，进一步改造动物， 诱导动物朝着有利于人类的方向发展。能力和技能方面：重点介绍动物细胞的形态结构、动物的解剖、分类、 发育过程，以及相关实验设备的使用。主要内容包括：观察各种动物及其不同组织的切片，多种动物的解剖和分类 等。了解多 细胞动物的胚胎 发育。三、学时分配理论教学大纲（2014 版）3四、课程教学内容、要求、重难点及学时安排绪 论【教学内容】第节动物学的基本概念第二节研究动物学的目的、任务和方法第三节动物学发展简史第四节动物界的分类及命名一、动物分类的意义和方法章 内容 学时绪论 1第一章 动物的基本结构与功能 2第二章 原生动物门 2第三章 多细胞动物的起源
7、第四章 海绵动物1第五章 腔肠动物门 1第六章 扁形动物门 2第七章 原腔动物 1第八章 环节动物门 1第九章 软体动物门 3第十章 节肢动物门 4第十一章 棘皮动物门第十二章 半索动物门1第十三章 脊索动物第十四章 圆口纲1第十五章 鱼纲 2第十六章 两栖纲第十七章 爬行纲2第十八章 鸟纲 1第十九章 哺乳纲 2理论教学大纲（2014 版）4二、种的概念和分类阶元三、动物的命名和现行分类系统及发展概况【教学要求】理解动物学的概念：掌握动物学学习的目的，任务、研究方法和分类知识。【重点、难点】分类知识。【教学方法】多媒体【学时安排】1 学时第一章 动物的基本结构与功能【教学内容】第一节细胞动物
8、细胞的一般特征及与植物细胞区别第二节组织四大基本组织的结构与功能。第三节器官、系统的概念。【教学要求】了解动、植物细胞的基本区别；掌握动物细胞及组织的结构和机能，器官和系统的基本概念。【重点、难点】动物组织的结构和机能。【教学方法】多媒体【学时安排】2 学时第二章 原生动物门【教学内容】理论教学大纲（2014 版）5第一节原生动物门的概述一、原生动物门的主要特征第二节、原生动物的分类鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲、各 纲特征比较。第三节原生动物与人类的关系【教学要求】了解原生动物是最原始、最低等的单细胞动物；理解原生动物各纲及代表动物的特征和与人类的关系。掌握原生动物门的主要特征。【重点、难点
9、】明确原生动物是最原始、最低等的单细胞动物。【教学方法】多媒体【学时安排】2 学时第三章 多细胞动物的起源【教学内容】一、繁殖及繁殖方式二、个体发育1.胚前期2.胚胎发育(卵裂、囊胚、原肠胚、胚层及体腔的形成、三胚层分化)3.胚后发育(直接和间接发育)三、个体发育与系统发育1.个体发育与系统发育的概念2.生物发生律及其对了解动物类群间关系的意义四、关于多细胞动物起源的学说【教学要求】理论教学大纲（2014 版）6了解个体发育与系统发展的关系及多细胞动物起源的学说；掌握动物个体发育的各主要阶段。【重点、难点】多细胞动物的胚胎发育。【教学方法】多媒体【学时安排】1 学时第四章 多孔动物门（海绵动物
10、门）【教学内容】第一节多孔动物的主要特征一、结构的原始性，体形不固定，没有明确的组织和器官系 统。二、水沟系与固着生活，领细胞及细胞内消化。三、生殖发育：无性生殖( 出芽和形成芽球)，有性生殖、发育中形成两囊幼虫及逆转现象。第二节多孔动物的经济意义。【教学要求】了解海绵动物在动物界的地位；掌握海绵动物门的主要特征。【重点、难点】海绵动物为什么又叫侧生动物。【教学方法】多媒体【学时安排】与前一章一共 1 学时第五章 腔肠动物门【教学内容】第一节腔肠动物门的主要特征理论教学大纲（2014 版）7第二节代表动物-水螅水螅：生活习性、形态结构与机能、生殖特点。第三节腔肠动物门的分类一、水螅纲：以薮枝螅
11、为例，说明生活习性、单体和群体、水螅型和和水母型、世代交替、重要种类( 水螅、薮枝螅、桃花水母)二、钵水母纲：以海月水母为例， 说明本纲主要特征(消化，循 环、生殖，感觉等)，重要种 类 (海蜇)。三、珊瑚纲：以海葵为例，说明本纲的主要特征，常见种类(海葵、红珊瑚，鹿角珊瑚) 。第四节腔肠动物门与人类的关系【教学要求】了解各纲的特征重要种类及与人类的关系；掌握腔肠动物门门主要特征及水螅的生活习性、形态结构及机能特点，特别是体型、胚层、组织分化、神经系统等，认识腔肠动物在演化上的意义。【重点、难点】腔肠动物是真正的后生动物的开始。【教学方法】多媒体【学时安排】1 学时第六章 扁形动物门【教学内容】第节门的主要特征身体扁平，两侧对称，三胚层，皮肌囊的 结构、无体腔，不完全的消化系、原肾管鰵、梯形神经系统、生殖特点、生活方式。
