刍议信息技术与政治课程整合对高中思想政治综合 探究课的促进作用广东省阳春市第五中学 童小虎【内容提要】通过现代信息技术与政治课的整合来辅助教学是当前政治教师普遍采用的一种方式和有益探索。本文以“信息技术在高中思想政治综合探究课教学中的运用”为中心, 根据信息技术与政治课程整合的意义以及合理进行课程整合的体会阐述了信息技术与政治课程整合对教学的促进作用。从信息技术能为政治综合探究课课堂教学，创设良好的教学情景，能促进教学方式和学习方式的转变，能激发学生学习兴趣和学习积极性三方面，阐述了信息技术在课程整合中给高中政治综合探究课的开展带来了新的天地，开拓了新的方式。【关键词】信息技术； 政治课教学； 整合； 综合探究； 促进随着信息技术的发展和基础教育课程改革的不断深入, 信息技术与学科课程的整合得到了高度重视，网络资源的开发和利用正深入到教育教学的各个领域和各个方面。新课程标准明确指出:运用信息技术和网络技术，收集网上资源，包括文字资料，多媒体资料，教学课件进行教学，不只是为了提高教学效果和教学能力，更重要的是为了培养学生的信息意识和信息能力，让学生理解现代信息技术对
