切线长定理(1定稿试卷模板)-(彭秋怡)(共1页).doc

中学九年级数学科教(导)学案 NO.备课日期： 教出时间： 月 日 课题：切线长定理（1） 主备人：彭秋怡 使用人： 审核：学习目标:1. 理解切线长的定义；2. 掌握切线长定理，并能灵活运用切线长定理解题。学习重点：切线长定理的应用 （1分钟）一、引入新课：过圆上一点做圆的切线你能画出几条？（3分钟）二、探究：1.切线长的定义 2.切线长定理：__O_B_A_P如图，已知PA、PB是O的两条切线，试指出图中相等的量，并证明。 定理叙述： 该定理用数学符号语言叙述为：PA、PB是O的两条切线 = ， = = （2分钟）三.想一想：四边形