精品文档 再见,我的小学生活教学设计教材分析 第四单元“再见,我的小学生活”,是对小学学习生活的简单小结与回顾,目的在于让学生通过对小学阶段学习生活的整理,形成对自我成长的认同,为即将到来的中学生活做准备。 【学情分析】 六年级学生面临小学毕业,小学阶段对每个人来说是极其重要的一段人生时光,学生处在这个阶段内心充满了对初中生活的憧憬和向往,但对自己度过的小学生活、对自己成长的过程却很少回顾梳理。 【设计思路】 1、本单元围绕学生毕业前的生活展开,让学生通过回顾小学六年的成长过程,从外表的变化到自己取得的进步以及积累的成长经验,为自己的成长感到骄傲,并以适当的方式对帮助自己成长的同学和老师表达内心的感激之情。 2、在学习方式上主要是通过体验和感悟,并按自己的创意和实际行动表达内心的感激之情。 【活动目标】 1、回顾成长的足迹,感受自我的成长。 2、感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。 3、知道自己的成长离不开学校生活,增强对学校的亲近之情。 4、以适当的方式表达自己对同学和老师
