一、 新课导入这个单元我们感受了藤野先生的治学严谨，感受到了胡适母亲的严格慈爱，宽容善良，今天我们将静距离地与另外一位人物接触，他就是列夫托尔斯泰二、 背景介绍 让学生介绍列夫托尔斯泰 （谈谈“你所了解的列夫托尔斯泰”） 适当点拨： 出身贵族的俄国文学大家，列夫托尔斯泰是俄国著名的作家这样一位文学大家，他又有着怎样的外貌呢？（出示图片）这张图片给你们的印象是什么？一起来看看茨威格眼中的列夫托尔斯泰，又是怎样的形象呢？下面，就让我们一起阅读课文，去拜访一下这位贵族出身俄国文豪，近距离地与这位文学大家接触。三、 整体感知1、 见到传说中的托尔斯泰时，你们的心情是怎样的？为什么呢？一边阅读课文，小组一边模拟场景。教师采访得知答案。明确：震惊 随后转变注意课文中对托尔斯泰外貌评价的归纳性语句。归纳：托尔斯泰的外貌平平，眼睛发光。2、 如果让你为托尔斯泰画画像，你会从哪些方面入手去绘画呢？（为什么呢？）明确：课文描写了托尔斯泰的须发、胡子、鼻子等等。归纳：课文的结构。先写外貌，再写眼睛。
