写熟悉的人的一件事作文教学设计双鸭山农场小学 胡岩洁 2012、9、26教学目标：1、 通过引导学生回忆生活，重温往事，引发学生的倾诉欲望，激发学生的写作兴趣。2、 学习运用“用一件事情表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会在习作中运用积累的好词佳句。3、 通过修改把事情写清楚。教学流程：一、谈话导入，激发写作兴趣导语：第二单元，我们学习了小摄影师，灰雀、奇怪的大石头、我不能失信几篇课文，这些文章中的人物给我们留下了深刻印象。谁来说说你对谁的印象最深？为什么？学生发言。二、明确目标，领悟写法1、师：写人的作文是我们常见的作文形式之一，我们今天到底要写什么呢？ 把书打到31页，默读习作提示，用笔划出这次习作的内容，这次习作写什么，就划什么。【课件】（生回答：熟悉的人的一件事 师板书题目）2、师：看课题，写什么样的人？（生：熟悉的人） 师：你熟悉的人都有谁？（学生自由回答）根据学生的回答，教师板书：亲人 同学 老师3、 师：因为我们和他们非
