创新与科技发展教学设计一.教案背景1.面向学生：中学小学2，学科：思想品德2.课时：13.学生课前准备：(一)搜集我国十一五期间取得的自主创新成果(二)当地的经济社会发展情况说明科技的发展离不开创新(三)科学家发明创造的小故事以及不能正确把握好奇心的反面事例。二.教学课题1.情感、态度、价值观：引导学生把握正确的好奇心，培养对科学技术的兴趣爱好，激发他们的探究热情。2.能力：尝试创新思维，初步提高创新意识和创新能力。3.知识：知道创新的重要性，明白好奇心是创新的最初动力。三.教材分析说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析，需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备。教学重点：理解科技的发展靠创新教学难点：正确认识好奇心，将好奇转化为创新八年级思想品德下册创新与科技发展。本节课的内容主要是帮助学生理解科技发展离不开创新，好奇心是创新的最初动力，引导学生把握好自己的好奇心，走好创新之路。本节课的内容共有两个层次：第一层次“科技发展靠创新”这一层次主要是引导学生感悟科技发展与创新的关系，理解科技
