农村寄宿制学校学生的心理健康教育初探摘要：随着农村学校结构布局调整，我县出现了很多寄宿制学校，这对我们教育工作者来说是一个全新的课题，出去正常的教学工作以外，还要对学生的在校生活进行管理。在管理过程中，我们经常遇到和过去完全不一样的问题，很多的问题带有独特的农村学生在寄宿制学校中才能出现问题。这些问题，应当引起我们教育工作者的高度重视想方设法处理好这些问题。本人因为工作的关系，在这方面做了一下探索，在这里和广大同仁进行交流。关键词：寄宿制 心理健康 农村寄宿制学校学生的心理健康问题1. 学习带来的心理压力大，对挫折承受力差。在目前的学校教育中，老师把学生的学习成绩看作是第一位的。老师和学生的所有努力都是通过成绩来衡量。学校、家庭过分看重升学率，因而造成部分学生心理压力过大，对学习产生了恐惧和焦虑的心理，严重影响了学生的心理健康发展。尤其是在寄宿制学校学生中变现尤为明显。因为其大部分时间都是与学习考试打交道，缺乏自由生活的空间和时间。当遇到挫折，就表现出了脆弱、退缩、承受力极差的心理特点。2.缺乏家长的监督，易使孩子行为出现偏差
