农村小学生语言表达能力调查问卷一、 调查目的农村小学生的视野窄，知识面也窄，人际交往相对较少，语言表达能力是一个难点。本次调查旨在了解农村小学生在语言表达能力方面的现状以及不足，通过调查结果，有针对性地提出能有效提高小学生语言表达能力的措施。二、 调查对象XX小学三至五年级小学生。三、 调查内容1、 农村小学生日常语言表达的方式（与父母、朋友、老师）；2、 农村小学生在课堂语言表达的方式；3、 农村小学生语言表达通过其他途径的拓展情况；4、 农村小学生语言表达存在的问题；5、 提高农村小学生语言表达能力的途径；四、 调查方法1、样本选取：选择XX小学3-5年级各100名学生作为调查样本。2、调查方式：问卷调查法，发放调查问卷由调查对象直接填写。五、 调查问卷设计特点1、 为便于小学生理解以及统计汇总，调查问卷尽量按全封闭回答类别设计，减少开放式回答；2、 问题设计由浅及深；3、 问题设计简单明了，防止产生歧义。 小学生语言表达能力调查问卷 姓名：_
