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贵州师范大学农村小学教师专业成长的困境文献综述院系专业 教育科学学院教育学（综合文科） 指导教师 级 别 自己为毕业论文写的，意外情况需要换课题。 学 号 2016年6月17日目录摘要2关键词2一、数据分析2二、文献整理21.宏观角度32.微观角度3参考文献4农村小学教师专业成长的困境文献综述摘要：在普通人都吼叫着中国教育体制弊端丛生的今天，加上新课程改革的背景，农村小学教师专业成长到底是什么样子的？到底农村小学教师专业成长的困境是什么？为什么产生这些困境？关键词：农村，小学教师，专业成长，困境中国是注重传承的国度，对下一代的教育是传承中重中之重的部分。为了下一代有好的教育，教师的水平需要不断提高，这也导致对我国教师发展的意义、内涵、途径、