农村留守儿童行为问题及矫正因为父母不在身边，监护人反映对比较调皮的孩子的监管面临各种困难。如孩子的爷爷奶奶一般年纪偏大，和监护对象之间存在巨大的“代沟”，其他类型的监护人在管教孩子上也会遇到困难，对别人的孩子在管教上“只能有所为，有所不为”，对孩子的不妥当行为“有的不好管，有的管不住”。学校的班主任教师也反映，在对一些留守儿童管理上存在困难。第一，日常行为问题。调查发现，父母外出务工的留守儿童在行为方面也会出现问题。调查数据显示，57.6%的人有过失行为，35.2%的人有说谎行为，7.4%的人有偷窃行为，30.6%的人有攻击行为，41.3%的人有破坏行为4。初中阶段的男生行为问题表现尤为突出，主要有：放任自流、不服管教、违反学校纪律，例如晚上偷偷外出上网，通宵不归，甚至看不良录像、同学之间拉帮结派、赌博等。更有甚者，有的孩子自控力较差，因失去父母监管，走上了违法犯罪之路。一些留守的“二无一未”(无学上、无工打、未成年)青少年品行问题更多，在一些地区“二无一未”青少年犯罪案件占到全部案件的40%以上5。第二，学习行为问题。据调查，留守儿童的学习成绩一般都不容乐观，他们
