尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！ 我是09数本一班的，首先感谢带给我们如此精彩的一堂课，通过让学生进行分组活动，结合生活情景感受结果的无限性与等可能性，引入几何概型定义和几何概型中概率计算公式，增强数学学习的趣味性，激发学生的学习兴趣，进而感受数学的拓广过程。整堂课教师以学生活动为主，引导学生在动手操作、实践探索的基础上，充分调动学生学习的积极性和主动性，使得教学目标在教学环节中得到明确体现，对课堂整体把握非常到位。 下面我就教学目标、教学内容及其过程，教师的专业素养、教学资源，当然还有最为重要的教学效果几个方面具体地谈谈我的看法： 1、从教学目标上看，以新课标的内容大纲为指导，教学目标明确，有针对性；从三个不同的方面(知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观)确定了教学目标重视几何概型概念的形成过程和对概念本质的认识；强调几何概型的特点，培养学生对生活数学的抽象概括能力。通过带着问题进行活探究，引导学生互相交流得出几何概型的计算公式，体验从特殊到一般的思想方法；整个授课过程不仅仅是单纯地让学生掌握知识，更旨在培养学生分析问题和解
