几 分 之 一教学内容：几分之一教学目的：1、使学生初步认识分数，理解几分之一的意义。 2、使学生初步掌握几分之一的分数大小比较的方法。3、培养学生动手操作的能力以及主动探究的精神。教学用具准备：教师准备月饼图4张。学生准备统一大小的正方形纸、长方形纸、圆形纸各一张。课前活动：同学们，你们参加过秋游吗？想跟老师一起了解一下秋游吗？（出示主题图）有位老师带着同学们举行了一次秋游，看看这些小朋友都在干什么？生：搭房子，分西瓜、切月饼师：他们的活动真是丰富多彩，你们想参加这样的秋游吗？秋游前我们先要准备一些好吃的，你想准备点什么吃的？教学过程：一、创设情境，提出问题。1、刚才同学们为参加秋游准备了好多美味的食物，有一位阿姨为她的两个孩子准备了四块月饼。把这四块月饼分给两个孩子，怎样分才比较合适？你们能帮她出出主意吗？生：每个孩子分两个师：为什么这样分？生：师：每份分得同样多，就叫“平均分”板书：平均分师：什么是“平均”？平均分与分有什么区别？2、4块月饼平均分给两个孩子，
