【教学目标】1、知识与技能：（1）了解食盐和盐的不同。（2）了解NaCl、Na2CO3、CaCO3三种盐的主要性质和用途。（3）使学生掌握CO32-的鉴别方法和结晶水合物相对分子质量的计算。2、过程与方法：(1)学习物质鉴定和检验的方法。(2)培养观察能力、实验能力和阅读能力。3、情感、态度与价值观目标：结合我国盐的资源和生产、侯德榜的事迹对学生进行国情教育和爱国主义教育。【教学重、难点】1、教学重点：三种盐的性质和用途。CO32-的鉴别方法和结晶水合物相对分子质量的计算。2、教学难点：CO32-的鉴别方法和结晶水合物相对分子质量的计算。【教学准备】1、仪器：试管、试管夹、表面皿、酒精灯、药匙、滴管、带导管的单孔塞。2、药品；碳酸钠晶体、氯化钠、碳酸钙、硝酸银、 稀盐酸、酚酞试液。3、其它：火柴等。【设计说明】【教学过程】一、设置情境，引入新课想一想：HCl和NaOH反应生成什么？请写出相应的化学方程式。生成水的同时，溶液里剩下Cl-和Na+，通过蒸发溶液，这两种离子就会结晶析出晶体，也
