尊敬的各位评委老师：大家好!我说课的题目是探究凸透镜成像规律，是人民教育出版社八年级物理上册第三章第三节的内容，下面我从教材分析、学情分析、教法、教学程序、板书设计五个方面来说这节课。一.说教材1.教材的地位和作用本节是人教版初中物理八年级上册第三章第三节的内容。它既是第一节透和第二节生活中透镜知识的延伸与升华又是第四节眼睛和第五节显微镜和望远镜的理论基础,是理论与实践的结合.因此它在本章起至关重要的作用新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理，从自然到物理的认识过程，经历基本的科学探究实验和活动，从被动到主动，在锻炼能力的过程中掌握知识、技能，了解科技发展，从而融入到现代社会中。所以本节课在课堂教学模式的改革、注重全员参与、让学生主动探究等方面作了一些努力。2.教学难点重点难点: 如何引导学生由实验现象得出结论重点：凸透镜成像规律3.教学目标知识与技能: 理解凸透镜成像规律；在实验探究中能自主操作实验并分析数据得出结论过程与方法: 通过对现象的观察，学生能在探究活动中初步获得提出问题的能力；学习从物理现象归纳科
