第第 2课时课时 【最新】九年级数学下册【最新】九年级数学下册 五十年的变化五十年的变化 第二课时课件第二课时课件 北师大版北师大版 课件课件 回顾思考 1.通过对各项数据的认识，体会我国近年来的巨大成就。 2.通过对各类统计图的回顾，再次感受各自的优缺点，提高 对图表的选择能力。 (1)在绘制条形统计图时，纵坐标上的起始值应从 “0”开始，从 而避免造成 “误导 ”、引起 “错觉 ”； (2)在认识两幅折线统计图，比较两个统计量的变化趋势时，应 注意横（纵）坐标的一致性； (3)扇形统计图只能显示各部分在总体中所占的百分比，两个扇 形统计图中的相同研究对象无法直接比较大小。 【最新】九年级数学下册【最新】九年级数学下册 五十年的变化五十年的变化 第二课时课件第二课时课件 北师大版北师大版 课件课件 50年的变化 统计图表的特点 三种统计图的特点与选择 人为所作的统计图带来错觉的原因 提高我们识图和认识、分析数据的能力 【最新】九年级数学下册【最新】九年级数学下册 五十年的变化五十年的变化 第二课时课件第二课时课件 北师大版北师大版 课件课件 永昌公司 1998-2002利润情况统计图
