分层教学课题开题报告修改后(共18页).doc

四川省职业教育与成人教育学会科研规划项目 开 题 报 告课 题 名 称： 基于“分层教学”的中职校教学模式 创新研究与实践 课题负责人： 周 洪 负责人所在单位 ： 四川省大英县中等职业技术学校 填 表 日 期 ： 2015/7/15 四川省职业教育与成人教育学会制2015年7月 制一、 本课题研究的意义随着国家大力发展职业教育的举措不断深入，中职教育得到了空前发展，但中职教育在发展中出现了诸多问题。一是缺乏动态开放、发展目标自主调整机制。人才培养过程中，非常突出的中职学生的个体差异没有得到充分重视，培养目标定位、教学过程管理整齐划一，智力和非智力因素没有得到同时开发，缺乏学习成功激励，“人人成功”的人才培养理念没有得到充分的践行。目前的中职学生在以往的学习过程中由于经历层层筛选而遭