分层抽样教案(共9页).doc

河南省2010年高中数学优质课大赛教案2.1.3 分层抽样洛阳市第十九中学 郭 歌2010. 9分层抽样教案教材：人教版普通高中课程标准实验教科书（必修3）授课教师： 洛阳市第十九中学 郭 歌【教学目标】知识与技能目标：正确理解分层抽样的概念；掌握分层抽样的一般步骤.过程与方法目标：通过对现实生活中实际问题进行分层抽样，感知应用数学知识解决实际问题的方法.情感与价值观目标：通过对统计学知识的研究，感知数学知识中“估计”与“精确”性的矛盾统一，培养学生的辩证唯物主义的世 界观与价值观.【教学重点】分层抽样的概念和步骤；应用分层抽样方法解决部分实际问题.【教学难点】对分层抽样方法的理解.【教学方法】教师启发讲授，学生探究学习.【教学手段】计算机、投影仪、自制教具.【教学过程】一、 创设情境，温故求新在淮南子说山训中有这样一句话：“以小明大，见一叶落而知岁之将暮，睹瓶中之冰而知天下之寒.”由此引出本章所学内容“统计”的