初一有理数与无理数(共4页).doc

数学课教案课 题有理数与无理数组 名桥北组教 师于琴时 间2018.7.17（第二次）班 级8人班年 级新初一课 型新授课教学目标1、 理解有理数的意义；2、会判断一个数是有理数还是无理数。学 情分 析本节课，以自主学习与探究的方式引导学生理解本课重难点。教学过程2.2有理数与无理数课前导入1知识回顾下列给出的各数，哪些是正数？哪些是负数？哪些是整数？哪些是分数？ -8.4 ， 22 ， ，0.33 ， 0 ， ， -92. 昨天我们学习了正数、负数，因此我们可以把数如何分类呢？整数和分数呢？新授实际上，所有的整数都可以写成分母是1的分数；如：5，4， 0 小结：我们把可以化为分数形式“（m、n是整数，n0）”的数叫做有理数；小学里我们还学过有限小数和无限循环小数，它们是有理数吗？(1) 有限小数如0.3，3.11，. .能化成分数吗？