课题:第一节心理健康课日期:2013.3.11教学目标：1、理解心理健康的概念及标准。2、消除一些同学对心理学及心理咨询的误解。3、理解心理咨询的目的及意义。重点难点：理解心理健康及心理咨询的意义 教学课时：1课时。教学方法：讲授法、讨论教学准备：多媒体课件教学过程：1、 导入：多媒体播放课件“一年能收获，就去种花；十年能收获，就去种树；一生都能收获，就去种健康心态。如果说人生最大的财富是生命，那么人生最大的收入是心理健康!”以一段简短的文字简单道出心理健康的重要意义，由此引出这节课主题：心理健康课，你了解这门课吗？2、 讲课：首先，多媒体切换幻灯片，向全班同学展现“班级心理课的规范”，告诉同学们心理课不同于其他课程，心理课需要师生之间、同学之间交流互动，有时候会涉及一些同学的隐私，所以如果要想心理课有成效，这些规范务必要遵守。然后播放几张心理学图片，调动学生的积极性，之后向同学提出问题：“同学们心中的心理学应该是什么样子的？”在平时有人如果刚刚知道我是学心理的，基本上都会问到同一个问题：你知道我现在在想什么吗？的确，这也许是很多人对心理
