分数乘法一教学设计4页.doc

北师大版五年级下册分数乘法（一）教学设计教学内容：教科书第24页分数乘法（一）教学目标和要求： 1、结合具体情境探索并理解分数乘整数的意义；2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算；3、能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。教学重点： 1、结合具体情境, ,探索并理解分数乘整数的意义；2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算；教学难点：能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、复习导入：1、说说下面乘法算式所表示的意义。2、4568292、列式计算1）3个5相加是多少？2）10个3是多少？二、探索分数乘整数的意义和计算方法1、出示情境：剪一幅画要用一张彩纸的1/5，剪3幅需要多少张彩纸？2、想一想，可以跟同桌交流，也可以看一看书上是怎么解决