第一单元 分数乘法第一课时分数乘整数教学内容：六年级上册数学教材第2、3页内容教学目标： 1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，让学生理解分数乘整数的意义。 2、掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。教学重点：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。教学难点：引导学生总结分数乘整数的计算法则。教学过程：一、 复习引入1、课件出示复习题（1）整数乘法的意义是什么？（2）列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么？5个12是多少？ 9个11是多少？ （3）计算： 计算时向学生提问：这道题的什么特点？计算时把什么做分子？使学生看到三个加数都相同，计算时3个3连加的结果做分子，分母不变。2、引出课题。分数加法是否也有简便算法？本单元我们就来学习分数乘法，今天先来学习分数乘整数。二、探究新知1、教学分数乘整数的意义。出示例1，指名读题。（1）分析演示：每人吃块蛋糕，每人吃的够一块吗？（不够一块）接着出
