1、 第 1 页 共 8 页中央民族大学继续教育学院业务管理平台需求说明 目 录第 1 章 项目简介 21.1 背景 21.2 项目目标 .31.3 项目名称 .31.4 建设内容简介 .31.5 项目实施规划 .4第 2 章 开发需求 42.1 业务需求简述 .42.2 总体规格及要求 .42.3 政策法规与标准规范体系 .52.4 总体功能及技术指标需求 .62.5 应用子系统需求 .72.5.1 门户管理子系统 .72.5.2 应聘招聘管理子系统 .82.5.3 教学管理子系统 .82.5.4 毕业管理子系统 .82.5.5 教务公开及教学互动管理子系统 .82.5.6 系统管理 .8第 3
2、 章 培训要求 9第 4 章 售后服务 9第 2 页 共 8 页第 1 章 项目简介1.1 背景A. 建立国家级教育管理基础数据库和信息系统。B. 推动地方政府建立教育管理基础数据库和信息系统。C. 推动学校管理信息系统建设与应用。 D. 实现系统整合与数据共享。1.2 项目目标教务管理系统是以计算机处理为主要手段，对日常教学运行工作实行流程化操作，对院系，教师，学生等信息进行规范化管理。教务管理系统设计的总目标是：综合运用先进的计算机技术，实现教务处信息管理的计算机化和现代化。具体包括以下几个方面：功能实用，能够满足使用者的基本要求；技术先进，使教务管理跟上现代科技的步伐；易于操作，不能使使
3、用者感到繁琐，累赘；能自动完成日常处理工作，减少管理员的手动参与；要求界面美观，使用简单，不涉及过多的计算机知识；建立起学校的网上名片，塑造基于互联网的学校教育品牌形象；建立起教学信息和资源的网上便捷共享平台，实现教育教学资源有效整合；架设起学生与教师、学生与学校之间顺畅沟通、交流互动平台，共同提升教学质量；良好的资讯展示形式，实现校务信息、资讯的透明公开；实现学生资料（成绩、学籍） 、教学设备、教学资源的网络化管理；建立多种教学基地，实现多种手段辅助教学（如：视频教学、PPT 教学） ；多种途径的展示教师、学生、学校、院系的科研论文、科研成果； 1.3 项目名称中央民族大学继续教育学院教务管
4、理系统第 3 页 共 8 页1.4 建设内容简介随着互联网技术的不断进步，有关法律法规的不断完善，利用互联网络这一现代化的技术进行交流和发展的环境正日趋成熟。中央民族大学继续教育学院业务管理系统，将实现网络系统上的学生可以在网络上查到自己目前在校的课程安排，考试安排，学习成绩，论文学位，以及学校的规章制度，通知公告等，学校管理人员可以通过平台查询当前学校的各种数据包含了学生考试、学生成绩、论文管理、学位管理、教师评测、上课情况，同时更有效的提高学校与学生，学校与教师之间的聚合力。管理系统以国家政策法规和标准规范为指导，突出的业务需求，页面简单直观、内容体现知识性和权威性、网站运行安全稳定。网站
5、构建本着整体规划分步实施的原则，在保障前期基本业务需求的基础上，逐步实现各项服务的专业性管理平台。1.5 项目实施规划任何系统的建设开发与实施，都需要专业化和标准化的作业程序。软件系统的质量保证同样是以严格的项目管理为前提。有以下四个阶段组成：第一阶段：项目启动，定义项目目标和整体计划。根据计划完成业务调研，需求分析。以上内容需要客户参与共同完成。第二阶段：根据需求分析，由我方进行系统的详细设计，开发以及内部的单元测试和系统测试。第三阶段：到客户现场进行系统联调，并对用户维护人员进行培训。第四阶段：系统验收以及售后服务。在系统经过一段时间的试运行，并且验收后，仍然会保证提供完善的售后服务。第
6、2 章 开发需求2.1 业务需求简述具备对学生基本信息、学生的成绩、学生考试情况、论文管理、学位申请管理；对学校活动管理、通告、教学计划管理、资源共享的控制；对教师的课程安排、教学跟踪、教师评测、教师与学生的互动、 以及各类统计报表的管理等等。第 4 页 共 8 页2.2 总体规格及要求完成业务管理平台内容展示与发布。数据库采用、等主流数据库遵循工学结合管理平台编码规范及系统开发规范。采用先进的系统架构，性能优良，结构清晰，具有一定的开放性，特别是视流畅，不能因为系统架构影响广大用户访问。要求系统具备较强的发布配置灵活性，操作简单，未来需求发生变化时不依赖可进行简单的二次开发。网络平台分信息展
7、现和后台管理两部分网络平台信息发布格式可支持、等常用网络文档、电子图书格式。采用结构，在任何地方都可以访问。系统运行在运营管理团队内部，支持多人多点地协同办公。在数据传输、存储、备份恢复等过程中，保证数据的高度安全性，在方便业务处理的同时保障数据的安全。具备检索功能，可实现精确查询、模糊查询、按类型查询等多种查询方式2.3 政策法规与标准规范体系平台建设符合国家相关政策法规与技术标准，遵循 J2EE、XML 等多项国标开放技术标准，确保平台的未来持续升级1、平台开放性 支持多种主流平台 32 位及 64 位操作系统 支持多种主流的数据库，如 ORACLE、DB2、SQLSERVER 等 支持多
8、种主流的浏览器，如 IE6.0 以上 提供统一的浏览器入口来访问和管理平台 支持页面内容的访问权限，支持 UNICODE 字符编码。支持简体中文操作界面及在线帮助等。 支持 JAAS 安全标准 遵循 XML 标准可使用 XML 格式来保存应用和配置的数据信息。2、平台的可扩展性第 5 页 共 8 页 支持应用服务器层面的本地群集，提供水平的和垂直的工作负载管理 系统要求具有灵活应变和扩充的能力，能够根据适应实际业务的不断调整，而在进行扩展的同时不能对已有应用系统造成影响。 系统架构支持横向扩展（增加服务器台数）和纵向扩展（增加单台服务器的硬件配置） ，并能实现自动负载均衡。 支持联机扩展，并且
9、不影响系统的正常运行2.4 总体功能及技术指标需求1、内容管理对文件、数据和资料等内容的管理，支持多种数据资源（可以是资料、期刊、多媒体资料等） 。主要功能包括附件上传、附件下载、内容分类、内容编辑、内容发布和检索，此外还有内容的访问控制功能。2、信息发布信息发布要对页面的内容和页面表现的模板风格都进行控制和管理，包括内容的创建、审批、转换和发布等功能。3、后台管理后台管理包括学校信息管理、教师信息管理、考试信息管理、学习与测评，师生互动等功能。4、用户管理用户可对所有被授权的网络资源进行无缝的访问，管理员无需修改或干涉用户登录就能方便的实施希望得到的安全控制。从而提高网络用户的工作效率，降低
10、网络操作的费用，并提高网络的安全性。5、安全管理安全管理包括应用安全、系统安全和内容安全。应用安全实现集中分层式的授权管理机制，用户认证管理机制，应用资源统一管理，提供对任何时间、任何人员的操作记录，以备统计分析。系统体系安全实现对系统基础架构软硬件资源提供全方位的运行监控，实现基于策略的管理机制、发现问题、及时报警处理，系统数据备份恢复。内容安全实现内容防篡改，流量统计分析，内容访问监控，页面恢复。 第 6 页 共 8 页6、技术指标技术架构 B/S 结构、J2EE 技术框架、OOP 开发技术、SOA 架构思想开发环境 Window XP、eclipse3.3、mysql-5.0、tomca
11、t6.0数据库设计 Power Designer界面制作 Dreamweaver、Photoshop、Fireworks设计原则 先进性、实用性、安全性、易操作性、易维护性、可扩展性平台要求 1、 支持通用操作系统 如：Window NT、Window Server2003、Linux 、Unix2、 WEB 服务器支持中间件产品：IBM Websphere、BEA Weblogic、Oracle Application Server、Tomcat3、语言支持：UTF-8 编码响应时间 16ms-25ms吞吐量 100 万资源使用率 CPU 50%、内存使用率不到 60%， IO wait，峰
12、值 0.1.并发用户数 100数据操作/维护 支持数据批量导入、数据导出（Excel/PDF）2.5 应用子系统需求2.5.1 门户管理子系统1、系统角色本系统分为以下几类用户：网络管理员、系统管理员、学校信息发布管理员、学员、相关业务相关部门人员这五类用户使用系统的目的是不同的，拥有的功能也是不同的。下面简单概述这六类用户拥有的系统功能。系统管理员：系统管理员是系统最高级用户，主要负责角色管理、权限管理、用户管理、菜单管理、职位管理、机构管理、系统参数配置。学校信息发布管理员：完成对当学校信息的各发布 如：（教务公开、文件下载、学位第 7 页 共 8 页展示） 。教师：可编辑学员信息、对教师
13、所教课程，成绩的上传及修改、老师评测结果查看、上课检查结果信息采集、师生互动与学生信件的往来及邮件系统。学员：查看课表情况、查看考试分配情况，考试成绩查询、论文管理，学位申请、学位申请时补充相关信息，师生互动给教师发送意见、参与评测教师及相关资源的共享与下载。相关业务相关部门人员：根据自己不同的权限可以进行一些相关的业务操作（如：教务处干事可以发布考试安排情况，考试安排等） ；2、门户系统首页，点击导航条中的菜单项，可进入相关的业务程序。包括了（教师应聘、课程管理中课表查看、学位管理考试报名、教务公开通知发布、资源文件管理及下载等）以上部分业务操作，需要用户登录才能执行，系统默认验证是否有当前
14、登录人，如果没有将提示用户登录后操作。主要系统功能要求有：导航，教师风采，师生互动，教务公开，学位展示，文件管理，快速通道，友情链接，用户登录等主要栏目和模块。2.5.2 应聘招聘管理子系统属于内外网结合系统，完成外聘教师的自我登记注册所有基本信息，应聘相关职位，系统为开网运行，同时，内网完成先聘授权过程。主要系统功能要求有：教师应聘，选聘，授权，综合查询，师资库管理等内容。2.5.3 教学管理子系统完成教学管理全过程，包括课程设置，课程计划安排，课表，任课教师设置，学生课表查询，课程体系统安排，学生管理，专业管理，班级管理，学期设置，层次设置，班主任管理，教室管理等主要内容。实现完整的教学体
15、系的管理过程。2.5.4 毕业管理子系统包括毕业申请管理，毕业审核，确认，汇总综合查询，学生毕业查询。第 8 页 共 8 页2.5.5 教务公开及教学互动管理子系统包括学生意见箱管理，教师评测管理，站内邮件管理。2.5.6 系统管理包括机构管理，用户管理，角色管理，菜单管理，权限管理，参数设置，职位管理，密码管理。第 3 章 培训要求通过对此系统全面的培训，系统管理人员具备以下能力： 能够对系统进行安装和调试 能够对系统进行日常的管理和维护 能够对系统进行诊断和问题排除 能够对系统进行修改调试对于使用人员来说，目的只有一个，能够达到熟练对相应的系统进行管理和维护，更好的进行日常业务工作。本培训计划面向运营团队所有相关的系统管理人员和操作人员，培训人数不少于 10人。第 4 章 售后服务在系统验收后，为客户提供一年的免费维护，并提供终身优惠的系统维护支持服务。服务响应时间不超过一个小时。在系统实施的阶段，安排专门的技术支持服务人员，在客户现场进行现场维护，确保发生系统故障需要紧急服务是，能够及时解决。在系统运行的任何阶段，提供电话咨询和远程服务。
