课题土壤里有什么知识目标：使学生知道什么是土壤；土壤是由沙粒、沙粉、粘土、水、空气、腐殖质等成分构成的。能力目标：培养学生的实验能力（会做分析土壤中砂和粘土的含量、土壤中有空气的实验）和分析归纳能力（填写实验报告单）。德育目标：培养学生认真细致，与人协作进行实验的良好习惯，提高学生学习科学的兴趣。教学设计儿童对土壤有着零散的认识，本课教学结合儿童的实际，最大限度地组织学生参与教学活动。本课教学的主体是几个实验，教师本着使学生可能参与，愿意参与，积极参与等不同层次，使各个实验都成为儿童自己乐于从事的活动，这样使整节课师生关系始终摆正。另外，在本课教学中，充分尊重学生原有经验积累，尽力揭示物质变化的实际过程，努力使学生经历认识活动的全过程，使儿童的思维在学习知识的过程中得到很好发展。教学重点指导学生认识土壤的成分。教学难点指导学生认识土壤的腐殖质成分。课前准备1.布置学生课前观察农田或菜园、花园中的土壤是什么样的，土壤中有什么，带回一些土壤样品。2.分组实验材料：土壤（其中有干土块）、烧杯、水、玻璃棒、火柴棍。酒精
