初三九年级语文个人工作计划在当前教育形势紧张的前提下，各学年都需要提高自己的教学成绩，尤其是我们九年级：我们面临着中考的考验。顺利地在中考中帮助学生取得最好的成绩，这是每一名九年级老师的心愿。然而如何才能实现自己的心愿，如何才能取得最好的成绩，如何才能让我们学校的中考成绩再创新高，这些是我们每一名九年级老师必须深思和解决的问题。对于我们九年级语文老师来说，制定恰当的计划，采取有效的手段，切实让学生能在最后这一年的初中生活中学有所得，在中考中以优异的语文成绩考上理想的学校，这些是我们每一名九年级语文老师需要完成的重任。为了实现以上目标，我特制定2014至2015学年度教学计划。一、基本情况分析： 我所教班级的学生思想较为活跃，能大胆地向老师提出自己的看法与见解，但学生的学习积极性不是很高，少部分学生在语文的学习目的性上不够明确，态度不是很端正，认为语文的学习可有可无，因而不重视语文的学习。有一半左右的学生通过教师近三年的语文自学能力教学的培养，他们有了一定的自学能力。但总体来看，学生的语文成绩不是很好，甚至还有考不及格的学生存在。优生的比例太小。现状是，由于学科
