初三化学教学计划张建云一、教学目标：本教材特别注重以探究学习为主线，精心设计主题内容呈现，实施功能性栏目的内在组合，促进知识迁移和运用。让学生充分认识到学习化学的价值，产生了解化学的强烈愿望。在学习中注意培养学生的兴趣，学会通过对实验现象的分析得出重要结论的方法，并不断提高自己科学探究的素质和水平;认识化学实验是科学探究的重要手段，养成严谨的科学态度。 二、教学措施： 1、尊重学生的主体地位新课程认为：教学的根本目的不在于教师教了多少，而在于学生学会了多少。因此在教学中，要从学生实际出发，尊重学生原有知识结构，对于学生能力所及的教学内容应大胆放手，让学生去自主学习，合作学习。2、积极发挥科学探究在教学中的作用 化学课程标准提出要“将科学探究作为改变学生学习方式的突破口”，因此，教学中教师要注意将“验证性实验”转变为“探究性实验”，积极发挥科学探究对学生学习的促进作用。例如，“对酸碱指示剂的探究”等简单的探究实验，可以发挥学生的能动性，让学生自己准备实验用品和器材,还可以减轻学校实验室的压力。 3、处理好过程与结果的关系
