初三英语学科德育渗透总结虎林实验中学 潘立春课堂教学是德育工作的主阵地。探讨课堂教学时进行德育渗透的方法和策略，是十分必要的。作为一名英语教师，这学期我是从以下几个方面进行德育渗透。第一、利用教学内容中的德育材料，直接进行德育渗透德育与英语课堂教学的互相渗透是休戚相关、无处不在的。有德育功用的英语课文比比皆是，不胜枚举。Do you think you will have your own robots?一文可以培养学生热爱科学，勇于探索的精神，还可以培养学生创新能力。She said helping others changed her life.一文让学生学习本文主人自强、自立的精神，和她作为教师诲人不倦的敬业精神。英语课堂教学渗透德育，不但要求教师重视课文，切不可脱离课文，漫无边际地高谈阔论，而且要求教师发挥主导作用，遵循英语教学原则，把思想品德教育渗透到教学的全过程，自觉地把教学内容和学生现有的认知结构之间的矛盾协调起来。第二、创设民主、宽松、和谐的课堂氛围，进行德育渗透。我作为英语教师，在课堂教学中，充分发扬民主，尊重学生的主体地位和个性
