分数应用题练习课教案(共5页).doc

分数应用题练习课教学设计 内容：人教版小学数学六年级上册目的：让学生熟练掌握分数乘除法应用题的解题方法、思路，并建构基本数学模型。培养学数学、用数学的意识。渗透基本数学思想-“化归”。重点：在熟练掌握分数乘除法应用题的解题方法、思路的基础上，建构基本数学模型。过程：一、 情景导入、明确目标1. 教师出示“黄、蓝” 两种颜料，问：如果把这两种颜料混合在一起会得到什么颜色？2. 课件出示四个装有绿色颜料的杯子，并说明这四个杯子的颜料都是由黄、蓝两种颜色调配而成的绿色颜料，他们的情况如下： 一号杯子里有50ml的黄色颜料，相当于绿色颜料的，绿色颜料有多少毫升？ 二号杯子里有180ml的绿色颜料，黄色颜料占绿色颜料的，蓝色颜料有多少毫升？ 三号杯子里有150ml的黄色颜料，比蓝色颜料少，蓝色颜料有多少毫升？ 四号杯子里有200ml的黄色颜料，蓝色颜料比黄色颜料多，蓝色颜料有多少毫升？3. 出示课题。根据这些信息