分数与整数相乘教学设计【教学内容】教科书第十一册第3839页例1、练一练、练习八15题。【教学目标】1、学生通过自主探索，了解分数与整数相乘的意义，知道求几个几分之几相加的和可以用乘法计算，初步理解并掌握分数与整数相乘的计算方法。2、学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，体验探索学习的乐趣。3、利用所学习的知识解决生活中的有关问题，培养学生勤于动手动脑的良好习惯。【教学重点】分数乘整数的计算方法。【教学难点】分数乘整数计算方法的推导。【设计理念】数学来源于生活并服务于生活，课堂不仅是学生获取知识的地方，更是满足学生情感需求，重建精神生活，让学生享受快乐，享受成功的殿堂。本课的教学设计，紧密结合生活实际，以学生的参与活动和自主探究学习为主，通过学生的亲身体验，认识并掌握分数与整数相乘的意义与计算方法，培养学生勤于动手动脑的良好习惯，这样的设计体现了“采用活动途径，倡导体验参与”的教学理念。【设计思路】创设情境、理解意义自主学习、探索算理分层练习、深化认知。【教具 学具】课件、方格纸、彩色
