分数的意义和性质说课稼依小学 余向娟一、说教材1、教学内容：人教版五年级数学下册第四单元分数的意义和性质的内容。2、教学目标1、知识与能力目标： 是使学生理解单位“1”，掌握分数的意义，并且知道分数的基本性质。 2、过程与方法目标： 通过引导学生观察、操作、猜测、归纳、评价，使学生参与教学的全过程，培养学生探索意识和创新实践能力。 3、情感与态度目标： 使学生在分一分，画一画的数学活动中获得成功的体验，锻炼学生克服困难的意志，建立独立学习的自信心。3、教材分析分数的意义和性质”是人教版五年级数学下册第四单元的内容，是学生系统学习分数的开始。本节课的教学，单位“1”和分数的基本性质这两个知识点非常重要，应从直观到抽象，由个别到一般，利用操作、讨论、交流等形式展开小组学习，适当展开概念的形成过程，帮助学生在过程中获得感悟，自己构建这些概念的意义，从而概括分数的基本性质。4、教学重点、难点重点：理解分数的意义，明确分数的基本性质。 难点：对单位“1”的理解，抽象概括出分数的基本性质。
