分数除法解决问题(一)教学设计教学内容：六年级上册数学教材第37、38页。教学目标：1、使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法，能熟练地列方程解答这类应用题。2、进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力，提高解答应用题的能力。教学重点： 弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。教学:难点： 分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法。教学过程：一、复习导入大屏幕出示1、找出下面各题中单位“1”的量，并说出等量关系。（1）、白兔的只数占总只数的2/3。（2）、小军的体重是爸爸体重的3/8。（3）、男生人数的 4/5恰好和女生同样多。（4）、甲数正好是乙数的 5/6。 2、列式解答。根据测定，成人体内的水分约占体重的，而儿童体内的水分约占体重的，算出老师体内的水分是多少？师:算老师体内的水分，题目中所给的两个条件是否都用得上?生:不是.师:为什么?生:求老师体内的水分有多少千克？只要“成人体内的水分约占体重的”这个条件。与
