综合素质平台学生使用方法高三阶段.DOC

上传人:天*** 文档编号:655258 上传时间:2018-10-26 格式:DOC 页数:4 大小:402.50KB
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1、综合素质平台学生使用方法(高三阶段) 你的任务: 登录综评网:https:/ 选择相应的栏目进行填报,完成以下内容的填报:1、完成【自我介绍】 ,并提交审阅2、 完成【我的志向】 ,并提交审阅3、 完成【研究性学习报告】 ,并提交 方法如下:【自我介绍】 基本过程:填报(含附件上传) 确定提交审阅 不超过 500 字符(含标点) 自我介绍上传文件为非必填项,可以对自我介绍进行内容补充或者详细说明,以供高校下载查看 上传文件不超过 30MB,格式限制:图片(jpg) 、word 文档(doc、docx ) 、压缩文件(zip ) 、pdf 文件可以将高中三年所获得的获奖证书(含德育、学科竞赛等)

2、拍照上传,注意文件大小与格式要求。1、 填报1) 报完典型事例后,会跳出“自我介绍”按钮。2) 点击“自我介绍”按钮,进入“自我介绍添加”界面,界面下方可查看所有学期的典型事例,填写自我介绍,点击“确定”按钮,系统提示添加成功。 可击“自我介绍查看”按钮进行查看。注意: 前 2 项必须提交至班主任审阅,第 3 项必须提交至学校录入员录入其他项目,方为成功填报! 研究性学习报告请按照附录说明填写2、提交审阅进入“学生自我介绍”界面,对于审核状态为“已填报”的数据,点击操作列的“提交审阅”按钮,界面弹出确认框“确认提交审阅” ,点击确定,界面提示提交成功,待班主任审阅。【我的志向】 基本过程:填报

3、 确定 提交审阅1、填报与确定1)填报区基本信息和自我介绍我的志向2)选择想要就读的专业,并填写想要从事职业,点击“ 确认填报”按钮,系统提示添加成功。2 提交审阅进入“我的志向”界面。填报完成后,点击“提交审阅” 按钮,提示提交审阅成功;数据变为待审阅状态,等待班主任审阅。【研究性学习报告】 基本过程:填报 提交报告 学校录入员填报其他项目 入口:创新精神与实践能力 研究性学习报告 *为比填项目 ,其余按实填报,没有可不填 根据附录的提示,并按照你填写过的样张进行填报 研究性学习报告一旦提交,无法修改!1、填报1)进入“研究性学习报告” 界面,点击填报按钮。2) 进入“研究性学习报告填报 ”

4、界面,填写研究性学习报告。 只有填报过研究型课程,才能选择研究课题经历。附件为非必填项。3) 填写完成后,点击“提交报告 ”按钮,完成学生填报部分,等待学校录入员录入其他项目附录:研究性学习报告填报说明研究课题经历 选择*代表作标题 按 实 填 报*调查研究或实践的目的(注意平台字数要求)说明: 如果要填报研究课题经历,请按选择按键,从填报过的研究型课程经历中选择,如没有可不填报按 实 填 报*指导教师 *合作者*个人角色 个人角色 负责人 参与者*具体任务(注意平台字数要求)按 实 填 报*调查研究或实践的内容、方法和实施过程(注意平台字数要求)按 实 填 报*研究结论和反思(注意平台字数要求)按 实 填 报*课题开始时间 *课题结束时间采访(请教)过的重点对象* 报告分类:按实选择说明:填写指导教师姓名 说明:填写组内其他成员姓名说明:课题开始、结束时间按实填报说明:非必填项,按实填报说明:按实勾选

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