资阳市初三地理教研会公开课教案世界的气候类型 教案教学目标知识和能力：1、在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。2、归纳世界主要气候类型的分布规律。3、根据气温和降水柱状图判读气候类型。过程与方法：利用多媒体，通过学生对图片、地图、图表等地理信息的提取，运用对比分析、讨论归纳等形式，自主探究，培养学生分析问题，解决问题的综合能力。情感、态度和价值观：1、 在复习中了解学生的复习需求，解决学生提出的问题。2、 联系当前热点问题，引发同学思考如何利用气候资源。教学重点1、世界主要气候类型的分布地区。2、根据气温和降水柱状图判读气候类型。教学难点在世界气候分布图上指出主要气候类型的分布地区，“以温定带、以水定型”的气候判读的方法运用。教学方法读图分析，幻灯演示、对比归纳。教学课时1课时教学过程提问引入，同学们：现在我们这里是什么季节？南半球的地区呢？我们这里是什么气候类型？世界上的主要气候类型还有哪些呢？下面我们一起来复习。一、世界主要气候类型的分布观
