心理健康教育教案 认识自己 第12周一、教学理念： 中学生自我意识不断增强，但自我评价还不能做到全面、客观。引导学生学会接纳他人意见，正确认识自我，尤其是通过同学的评议，看到自己的优点，有利于帮助学生进行自我反思，强化自我认识，增强信心，形成完善人格。二、教学目的：1、创设机会让学生面对他人对自己的评价，引导学生正确认识他人评价。2、指导学生学会从自我评价和外界评价中全面客观的认识自我。3、帮助学生学会聆听，学会评价他人，初步培养客观分析各种评价，对自我形成全面认识的能力。三、教学重难点：教学重点：怎样正确认识自己。教学难点：怎样正确评价自己，真诚地接纳自己？四、教学方法：1、自我反思2、书信交流 五、教学准备：每人信封一个，32开纸六张六、教学过程：(一)问题导入猜谜语：斯芬克斯之谜有这样一个传说，传说中众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主神是宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类，于是他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯
