新课程 新思想 新理念 【最新】九年级数学下册： 25.1 平移变 换（课件）北京课改版 课件 前面章节所学的 “简单的图形 ”， “三角形 ”的知 识，使学生对图形有了基本的认识，但这些认识多 限于 “静态 ”，学习图形的变换使得学生以 “动态 ”的 角度去认识图形，是一次认知角度的大转变，具有 重要的现实意义，也为今后进一步学习其它图形的 变换和相关的应用打下基础。 一、教材分析 【最新】九年级数学下册： 25.1 平移变 换（课件）北京课改版 课件 一、教材分析 重点 难点 平移变换的概念和基本性 质，按要求作出简单平面 图形平移后的图形 探索平移变换的基本 性质 教学重难点： 【最新】九年级数学下册： 25.1 平移变 换（课件）北京课改版 课件 二、目标分析 知识与技能 情感与态度过程与方法 通过具体实例 认识 平移变换； 理解 平移变换的性质，并 会按要求 作出 图形经 平移变换后所得的图 形。 学生通过 观察、分 析、操作、运用 以及 抽 象概括 等过程，经历探 索平移变换的性质、探 求图形平移的作法；进 一步发展了空间观念。 使学生懂得 观察生 活 ,联系实际 ，体验用
