初中化学教师个人专业发展规划 教师自我分析:1、关心学生，工作细致。2、管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通。3、备课认真，努力上好每一堂课。4、课堂气氛活跃学生热情高。5、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。6、配合班主任加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性，工作热情还不够。7、对少数几名同学的学习策略和方法的指导不利。8、专业知识不够丰富，实验探究能力不太高。 发展总体目标：1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案。2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性。3、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长。4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示的舞台。5、提高学生和自己的综合素质。 具体目标：1、自我加压，继续探究新课程新理念；回顾专业知识，把有机化学和无机化学的知识加以整理，并在此基础上再认知；2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平；3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力；4、争取发表论文或案例，论文争获奖励；5、积极参与
