初中化学教学日志新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”，因此要求教师在化学教学中帮助每个学生进行有效的学习，使每个学生得到充分发展。课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、培养多种能力的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，进行有效的课堂教学是解决问题的重要途径。一创设情境，激发兴趣兴趣是最好的老师，没有兴趣就没有创造。由于化学只在初三才学，而且在中考中只占60分，所以在初中各门课程中处于劣势，因此激发学生学习化学的兴趣对于每个化学老师来说显得尤为重要。怎么操作呢？在上化学课前，要让学生产生向往上课的情感。并且在学习课文知识前就体验到化学课的新鲜、独特、做好上课的心理准备，情绪准备。二有效备课、有效讲授、教学互动有效备课要求对学生学情的把握，要强调“如何让学生对这些知识保持热情”。因为学生的学习状态并不限于知识水平，而在于求知热情。同时，有效备课要求对教材有效利用，并“再度开发”即对教材内容重新选择、组织和排序，也就是说教师要用教材而不是教教材。有效讲授要求能够吸引学生的注意。在传统的教学中学生学习是
