初中化学教学设计方案2页.doc

初中化学教学设计学科：化学 课时：40分钟课题名称水分子的变化设计人实施人教学对象分析（一般特征、起始能力、学习风格）教学目标（知识、技能、情感态度）1、 知识与技能：2、 过程与方法：3、 情感态度与价值观： 教学内容分析教学内容设计一、课题引入水的三态变化改变的是水分子的距离和排列方式，而“每个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成”这个事实始终没有改变，原因是水没有变为其他物质。如果在水中插入2电极通直流电会发生怎样的奇迹呢？二、新授课【师】请同学们观看视屏仔细观察实验现象，完成教科书31页的表格（请大家仔细观察实验过程中的现象，完成教科书31页的表格）播放视屏（链接好装置并实验）【师】同学们相互之间可以讨论，时间为两分钟。完成后我请同学与大家交流他们所观察到的现象【生】相互之间进行讨论完成实验【师】请这位同学说说你所观察到的实验现象【生】现象1、通电后两电极都产生了气泡；与电源负极相连的