初中思想品德课观课有感本次研修期间，我认真仔细地观看了四节优质课例，期间多次反复观看。四位老师的课尽管针对的是不同学校、不同年级的学生，但是值得我深深学习和借鉴的。尽管各有所长，但仍然不乏共同的优点。具体体现在一、学习目的明确，注重师生互动教师能课前指导学生预习，能找出本节课的重点、难点、疑点，学习目的明确。学生在“合作、探究”的活动氛围中学习、感悟。绝大多数课题，教师都采用不同的方式和手段，调动学生的积极性，参与到思想品德课学习中来。像：设置悬念，讲故事，谈话法，小组合作法，讨论法，教学游戏，情景资料等等。二、教师整体素质高，基本功扎实教师不仅课件制作的好，而且语言丰富有激情。此外，教师在设计活动上也下了不少功夫，从中设计很多开放性问题，激发学生思维，放飞思想，张扬个性提供广阔的空间。同学们都能各抒己见，无拘无束，大胆发表自己的见解，看着同学们那种争先恐后的样子，我们可以切身体会到，师生配合默契。三、注重理论联系实际、创造性的利用教材，做到学用结合“利用教材教而不是教教材”。这些教师在执教中的每一个教学细节都在向我们诠
