初中数学《全等三角形》单元教学设计以及思维导图(共15页).doc

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资源描述

全等三角形适用年级八年级所需时间课内共用8课时,每周6课时,课外3课时主题单元学习概述“全等三角形”主题单元是人教版八年级数学教材第十一章的内容,主要内容是让学生理解全等三角形的概念和性质,掌握三角形全等的五个判定定理,并能熟练地应用这些定理判定三角形的全等,结合角的平分线的性质综合运用解决实际问题。本单元内容在教材中地位非常重要,起着承上起下的作用:三角形的全等是以后证明角相等、线段相等的主要途径,并能为后面学习四边形和圆奠定知识基础。另外,通过本单元学习还可以使学生的逻辑思维能力、推理论证能力、分析问题、解决问题能力得到锻炼和发展。本主题单元结构共分三个专题:全等三角形、三角形全等的判定、全等三角形的应用(即:角的平分线的性质和判定)。该单元主要学习方式:在教学中从紧密联系学生的生活实际入手,引导学生自觉投入到学习活动中,在活动中引导学生进行小组讨论和交流,让学生经历探索、猜想、证明的过程,合作探究得出全等三角形的性质和判定定理,并能熟练应用,进一步发展学生的推理意识和能力,课堂教学效果很好单元学习重点:全等三角形的性质、判定的综合运用单

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