1、全省组织工作会议精神心得体会：全面领悟、坚持新时代党的教育方针在纪念第 34 个教师节前夕，召开了让教育界振奋的全国教育大会，习近平总书记在全国教育大会上强调指出，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。这是对新时代党的教育方针的高度概括和全新表述，成为提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力
2、、实现中华民族伟大复兴的根本遵循，是走新时代中国特色社会主义教育道路的行动指南。讲话丰富和发展了新时代党的教育方针和精神内涵。党的教育方针是一个与时俱进的动态概念。我党在不同的历史时期提出了不同的教育方针，即使相同的历史时期因需要强调某个方面，教育方针的表述也会有所不同。我们党最早的教育方针可以追溯到 1934 年在江西中央苏区首次提出的方针。人们至今耳熟能详的表述是 1957 年教育方针，即“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 ”党的十一届三中全会以来，随着党和国家工作重点的转移，教育在现代化建设中的战略地位被确立，教育方针
3、在改革实践中得到发展并逐步完善，演化成一个基本的表述结构，即“两服务” “两结合” “全面发展的建设者和接班人” 。党的十八大以来以习近平总书记为核心的党中央提出了一系列治国理政的新理念新思想新战略，特别是习近平总书记系列重要讲话中关于教育的重要论述，为丰富与发展教育方针的表述提供了思想源泉和理论基础。主要方面包括：坚持马克思主义指导地位；始终坚持社会主义的办学方向；教育的“四个服务” ；深化教育体制机制改革；全面推进教育现代化；建设教育强国；遵循教育规律；落实立德树人的根本任务；培育和践行社会主义核心价值观；加强美育、体育和劳动教育；培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人；加强党
4、对教育工作的领导等。习总书记在全国教育大会讲话中，将“在实践中，我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点”概括为“九个坚持” ，具体阐释了中国特色社会主义教育事业的政治性质、根本任务、工作目标、人才规格，发展规律和实现路径等重大命题。这些新理念新思想新观点不断丰富着党的教育方针的精神内涵，是新时代党的教育方针的思想来源和理论基础，是对新时代教育方针的表述进行补充、完善、更新和修订的思想指针和理论依据。培养目标是在总的教育目的指导下，各级各类学校所确立的人才培养规格。习近平总书记在大会讲话中根据中国特色社会主义教育的本质属性、基本国情、时代挑战，从九个方面系统阐述了中国特色社会主义建设者和
5、接班人的培养要求。他强调：第一，要在坚定理想信念上下功夫。要求“教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想” ，增强学生的“四个自信” ，立志肩负起民族复兴的时代重任。第二，要在厚植爱国主义情怀上下功夫。强调要“让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根” ，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。第三，要在加强品德修养上下功夫。要求“教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人” 。第四，要在增长知识见识上下功夫。要求“教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进” 。第五，要在培养奋斗
6、精神上下功夫。要求“教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息” 。第六，要在增强综合素质上下功夫。要求“教育引导学生培养综合能力，培养创新思维” 。第七，要树立健康第一的教育理念。要求“开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志” 。第八，要全面加强和改进学校美育。要求“坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养” 。第九，要在学生中弘扬劳动精神，要求“教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动” 。以上这九个方面的要求，既具有强烈的针对性，又具有鲜明的时代性，是衡量和评判教育工作是否坚持正确的政治方向、是否真正落实“以人民为中心”的工作目标、是否达成“办人民满意的教育”获得感幸福感的关键性评判标准和操作依据。作为学校和从事教育的教师。
