初中数学后进生的转化教书育人是教师的天职。初中阶段，由于学习科目的增多、教学内容的加深，对学生的思维能力、计算能力和想象能力的要求也逐步提高，这样不可避免地出现了一批后进生，严重地影响了教学质量的提高。可是作为教师不可能只教优生而把差生扫地出门，所以我们要转化后进生。后进生并不都是天生弱智，而大多数是因为后天因素造成的，所以，只要经过教师耐心细致的教育转化，是完全可以转变为好学生的。下面就本人在多年来的教学实践中转化数学后进生的点滴经验，与同行们磋商。一、关注后进生的学习生活，做他们的良师益友首先，在后进生转化工作中，教师要把爱洒向每个后进生，从思想上爱护他们，在生活上关爱他们，在学习上帮助他们；善于利用课余时间多与之交谈，晓之以理，动之以情；多用鼓励性的语言，如“我相信你能做到”、“你一定能行”、“老师喜欢你”等等，多找后进生的“闪光点”；尊重学生的心理发展，和学生建立融洽的朋友关系,给他们更多的关心和爱护，解决他们生活学习上的困难，做他们的良师益友，让他们感到身边有很多人在关注他们，从而从心灵深处唤起他们奋发向上的决心和毅力。其次要为后进生建立个人成长档
