初中数学教学中多媒体技术的运用 摘要： 数学作为一门基础的工具学科，由于自身的特点，没有其它学科形象、生动、具体，教学手段似乎就是那么单一三尺讲台和一只粉笔外加直尺、圆规，所以学生学起来有点枯燥无味，从而直接影响他们的学习积极性，教学效果难随人愿，因此探索有效的教学手段成为数学教师一项重要研究课题。 关键词：直观 、形象 、具体 当今是信息高速发展的时代，为适应信息化社会的发展要求。我校花大量的资金为每个班安装多媒体电子白板进行授课，使用多媒体课件辅助教学成为教师们一种较为理想的现代化教学手段。将多媒体课件运用于初中数学教学，可以激发学生的学习兴趣，渲染教学氛围，构建特定的教学情境，更重要的是可以有效地突破教学重难点，提高学生能力，收到事半功倍的效果。 数学作为一门基础的工具学科，由于自身的特点，没有其它学科形象、生动、具体，教学手段似乎就是那么单一三尺讲台和一只粉笔外加直尺、圆规，所以学生学起来有点枯燥无味，从而直接影响他们的学习积极性，教学效果难随人愿，因此探索有效的教学手段成为数学教师一项重要研究课题。由于多媒体具有图、文、声、像并茂的特点，它能充分调
