题 型 剖 析 平面图形设计题 旋转题 平移题 折叠题 剪切设计题 网格作图题 课 题 基本状况 题型剖析 反 思 操作设计题探析 【最新】九年级数学中考专题复习 课件：操作设计型全国通用 课件 例 1、现有一张长和宽之比为 21的长方形纸片，将 它折两次（第一次折后也可打开铺平再折第二次） ，使得折痕将纸片分为面积相等且不重叠的四个部 分 (称为一个操作 )，如图甲（虚线表示折痕） .除图 甲外，请你再给出三个不同的操作，分别将折痕画 在图 至图 中 (规定 :一个操作得到的四个图形， 和另一个操作得到的四个图形，如果能够 “配对 ”得 到四组全等的图形，那么就认为是相同的操作如 图乙和图甲是相同的操作 ) 【最新】九年级数学中考专题复习 课件：操作设计型全国通用 课件 例 1、现有一张长和宽之比为 21的长方形纸片，将 它折两次（第一次折后也可打开铺平再折第二次） ，使得折痕将纸片分为面积相等且不重叠的四个部 分 (称为一个操作 )，如图甲（虚线表示折痕） .除图 甲外，请你再给出三个不同的操作，分别将折痕画 在图 至图 中 (规定 :一个操作得到的四个图形， 和另一个操作得到的四
